初中材料作文：感動中國人物秦玥飛事跡材料篇二

秦玥飛介紹自己總是兩件事，2010年從耶魯大學(xué)本科畢業(yè)，2011年到湖南農(nóng)村當(dāng)大學(xué)生村官。有的人會想起來，以前新聞里是出過一個(gè)“耶魯村官”，中國的榜樣青年。他現(xiàn)在三十歲了。

五六年前，他們這撥中國同學(xué)在耶魯畢業(yè)，好幾個(gè)陸續(xù)都到北京來落腳工作，進(jìn)了投行跟咨詢公司。秦玥飛不想去過朝九晚五、庸庸碌碌的白領(lǐng)生活。他希望能作出改變?nèi)藗兩�活的貢獻(xiàn)。他本科修的政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)專業(yè)，他相信在中國的公共服務(wù)領(lǐng)域里，總找得到屬于他的一個(gè)位置。

最容易“找到組織”的做法，是去考公務(wù)員。秦玥飛不想去，怕去了就是做表格。

要么去找社會組織。比如在美國，住房、就業(yè)、醫(yī)療、教育、家庭事務(wù)、人權(quán)民權(quán)、生態(tài)環(huán)境，方方面面都有公益援助，社會組織占了整個(gè)國家約5%的GDP、10%的就業(yè)人口。但在同期的中國，社會組織的規(guī)模幾乎微不可見，約0.1%的GDP、0.8%的就業(yè)人口。

秦玥飛一面自己跟哈佛的朋友發(fā)起叫“陽光書屋”的公益組織，在甘肅農(nóng)村發(fā)展教育，一面又聽說了另一種有組織性的做法：響應(yīng)國家的“大學(xué)生村官”政策，去農(nóng)村做村官。

這個(gè)崗位允許他自發(fā)規(guī)劃工作，理論上可能直接作用于成百上千的農(nóng)民，國家也保證會留出提拔人才的通道。秦玥飛覺得這份崗位完全符合他的理想，也有上升前景。很多人只看到農(nóng)村條件苦，村官工資低，他覺得這些跟一個(gè)更遠(yuǎn)大的愿景相比都沒什么。他報(bào)了名。

2011年7月，火車正往甘肅去，秦玥飛在車上收到通知，選派了他去湖南衡山賀家山村做村書記助理。他在武威站下了車，掉頭又買張站票，回北京收拾行李。那里幾個(gè)同學(xué)請他吃頓法國菜，作了別。

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