期中考試，自我分析

　　錯(cuò)題分析：

　　在以往的試卷分析中，幾乎所有孩子都有這樣一個(gè)失分原因：粗心！但“粗心”不能成為借口，粗心的背后涉及的是思維問題、方法問題和習(xí)慣問題！

　　粗心只是表象，其背后的原因多種多樣。當(dāng)你把某些題做錯(cuò)的原因簡單歸結(jié)為粗心時(shí)，你并沒有從中獲得有價(jià)值的反饋和幫助，久而久之，粗心就會形成一個(gè)“標(biāo)簽”。

　　這個(gè)標(biāo)簽會使你忽略“粗心”的深層次原因，輕視自己學(xué)習(xí)中的問題，覺得“我不過就是粗心而已，只要不粗心，我的成績就好了”，或者自我認(rèn)定“粗心是我的常態(tài)，我就是這么個(gè)人”，而并沒有挖掘、認(rèn)識和反思真正存在的問題。

　　因此，對于每一道錯(cuò)題，我們都不能掉以輕心，在分析時(shí)可以問自己以下幾個(gè)問題，并對失分原因進(jìn)行歸納總結(jié)：

　�、龠@道題考查的知識點(diǎn)是什么？

　�、谥�識點(diǎn)的內(nèi)容是什么？

　�、圻@道題需要怎樣運(yùn)用這一知識點(diǎn)解決問題？

　�、苓@道題的解題過程是什么？

　　⑤這道題還有其他的解法嗎？

　　1、遺憾丟分

　　題目明明會做，反而做錯(cuò)了，這時(shí)一定要深入分析：是審題出現(xiàn)失誤，還是看錯(cuò)了關(guān)鍵字句？是計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò)，還是答案正確但答題不規(guī)范？

　　2、模糊丟分

　　由于平時(shí)的功夫沒下到，記憶不準(zhǔn)確、理解不透徹、不能應(yīng)用自如，答題時(shí)當(dāng)然就會不嚴(yán)密、不完整。常常是第一遍做對了，一改反而改錯(cuò)了；或是平時(shí)做過的題目，考試時(shí)怎么也想不起來，做到一半做不下去了等等。

　　3、不會做丟分

　　不會做，根本沒有答，或者胡亂蒙一下，也可能連猜帶蒙蒙對了。

　　認(rèn)真分析一下孩子的問題屬于哪一種，發(fā)現(xiàn)他的真正弱項(xiàng)。然后，我們才能進(jìn)行下一步的查缺補(bǔ)漏。爭取讓孩子自主糾正錯(cuò)題，寫出解題的思路或過程；無法自己解決的，再拿到學(xué)校請教老師或同學(xué)。

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