常用的“初中歷史萬能公式”(3)

　�、菄�際政治=體系+格局+集團+合作+戰爭+對抗+妥協+……

　　如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團的對抗與妥協，集團內部的合作與矛盾，冷戰與熱戰等。

　　★文化內容=自然科學+社會科學+文化交流+……

　�、抛匀豢茖W=（科學理論+科技發明）（天文+地理+數學+物理+化學+生物+醫學+農學+……）

　�、粕鐣�科學=思想、宗教+教育+史學+文學+藝術+……

　　⑶文化交流=（民族+對外）（傳播+吸收）+文化地位+……

　　★事件、事態過程：準備→開始→發展或曲折→成功或失敗

　　事件是指人們在短時段內進行的具有突發性、間斷性的歷史活動，如：西安事變、法國大革命、二戰等。事態則是指人們在較長時段內從事的具有常規性、持續性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務運動、工業革命等。對事件、事態過程的分析要先按活動發展順序、再分活動領域進行。

　　公式3：歷史影響、意義和教訓

　　★性質分析：任務+領導階級+主力+手段+結果……

　　★影響或意義=（國內+國際）（經濟+政治+文化）+深遠影響……

　�、沤洕�影響=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……

　�、普�治影響=格局+制度+體制+政權+政策+階級+民族+……

　　⑶文化影響=思想+科技+教育+文學藝術+……

　　判斷成敗及原因：⑴判斷成敗依據：→直接目標→主要任務→根本任務

　　⑵成敗原因=（主觀+客觀）（經濟+政治+軍事+策略+……）

　�、浅蓴「�源=（社會條件+階級本質）（進步/局限）

　　★經驗教訓或啟示：（經驗+教訓）→啟示：

　　⑴政治=國情+領導+群眾+武裝+民主+法制+思想+策略+……

　�、平洕�=生產力+生產關系+客觀規律+發展戰略+……

　�、俏幕�=批判+改造+繼承+發展+……

　　★歷史評價=(積極因素+消極因素)史實+結論

　�。�1）人物評價=屬性+事跡+影響（進步+局限）+結論

　�。�2）事件、事態評價=概況+性質特點+影響（進步/反動+正義/非義）+結論

　　公式4：一些重點問題分析的思維模式

　　模式1：對比近代不平等條約：時代背景+簽約國+內容+對中國危害；

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