讓孩子受點氣，是多么可貴的教育(2)

　　意思是：使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他所做的事不能輕易如愿，通過這逆境的磨礪，使他的性格堅定，增加他不具備的才能。

　　而現(xiàn)在的很多家長，正好相反。他們對待孩子：悅其心志，只求孩子開心；舒其筋骨，生怕孩子累著；事事順其所為，遂其所愿，所以，孩子因?qū)櫠鴭桑�缺乏忍耐之性。如此，遇事有各種沖動之舉也就不足為怪了！

　　有個中學(xué)生在貼吧里說：“爸媽要是不給我買蘋果手機，搞煩了，我就跳樓！讓他們傷心一輩子，后悔一輩子！”

　　看著這句話，我不寒而栗，想了半天：原來，孩子知道他是你的最愛，他就是你的軟肋、你的命門，最有效的挾持就是——將你最寶貴的東西毀給你看！

　　原來，跳樓是報復(fù)父母的一種方式，一種讓他們傷痛得最徹骨、最持久的方式。死者忍一時之痛，生者此恨綿綿無絕期。

　　因為我的要求一慣都得到滿足，所以，這一次你也必須滿足我的要求。

　　別人一直將我當(dāng)寶，你憑什么當(dāng)我當(dāng)草？

　　別人一直夸我，你憑什么損我？

　　——這就是心理慣性！慣性大到一定程度時，就拐不過彎來了。順境中待久了，就適應(yīng)不了逆境的反差。

　　孩子能不能責(zé)罰？長期的責(zé)罰會影響孩子的心理健康與人格成長。這里有一個關(guān)鍵詞：“長期的”。長年累月的批評、指責(zé)、打罵，會導(dǎo)致孩子心理扭曲，這當(dāng)然是不可取的，但是偶爾的責(zé)罰，還是有必要的！

　　國外一家教育研究機構(gòu)最近發(fā)表文章：過度贊揚孩子也有負(fù)面影響！所以，凡事不能走極端。

　　十之七八的鼓勵，十之二三的責(zé)罰，最有利于塑造孩子健康的人格。時不時地讓孩子受點小氣，受點小委曲，其實是一種鍛煉孩子心理抗挫折能力的方式。老話說：受得了氣，才成得了人。

　　每個父母都愛自己的孩子，但是有些父母過度溺愛、遷就孩子，舍不得孩子受一丁點兒委屈，這種“愛”其實會害了孩子。正如古話所說的——慈母多敗兒！

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看