斯坦福教授：請(qǐng)用以下12種語(yǔ)境表?yè)P(yáng)孩初中生(2)

　　這樣的贊揚(yáng)方式，更能讓孩子注意到自己細(xì)節(jié)，往往細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵。

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　　表?yè)P(yáng)創(chuàng)意

　　孩子的想象力是最豐富的，當(dāng)孩子的天馬行空得到認(rèn)可，他會(huì)更加愿意去思考世界與生活。

　　孩子的創(chuàng)意是創(chuàng)造性和思維的積累。

　　所以，當(dāng)孩子滿心歡喜與你分享他的創(chuàng)意時(shí)，一定要夸孩子哦！

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　　表?yè)P(yáng)態(tài)度

　　無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活上，態(tài)度決定品質(zhì)。當(dāng)孩子在完成作業(yè)后，預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，您有沒(méi)有夸贊過(guò)他的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？

　　當(dāng)孩子們用很積極的態(tài)度去完成任務(wù)時(shí)，不要忘了去肯定他們的態(tài)度。

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　　表?yè)P(yáng)合作精神

　　再聰明的孩子，在未來(lái)也不可能總是獨(dú)自完成所有工作。能夠很好的與同伴合作，其實(shí)就是在培養(yǎng)孩子與人交際的能力，團(tuán)結(jié)合作的能力。

　　表?yè)P(yáng)孩子的合作精神非常重要，當(dāng)孩子完成自己的小組作業(yè)時(shí)，告訴他：“你們的小組齊心協(xié)力共同為了一個(gè)目標(biāo)而努力，這種精神在以后的生活中也要繼續(xù)保持哦！”

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　　表?yè)P(yáng)領(lǐng)導(dǎo)能力

　　雖然有些事情不是完全由孩子自己做的，但他是負(fù)責(zé)管理，他做得很好，因?yàn)樗�有很�?qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力，這一點(diǎn)一定要表?yè)P(yáng)。

　　讓孩子知道，雖然他沒(méi)有親自參與每一步，但是你實(shí)現(xiàn)它了，這是一個(gè)非常重要的因素。

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　　表?yè)P(yáng)勇氣

　　表?yè)P(yáng)孩子的勇氣是幫助他提高自信指數(shù)的最佳時(shí)機(jī)。

　　勇氣是孩子外在表現(xiàn)，也是他們內(nèi)心深處對(duì)自己認(rèn)識(shí)。孩子們學(xué)游泳時(shí)敢于放開(kāi)父母的手，孩子們不畏懼學(xué)習(xí)自行車時(shí)的時(shí)候。父母就要鼓勵(lì)孩子：“敢于直面困難，是最好的品質(zhì)！”幫助孩子擁有冒險(xiǎn)精神，充滿自信，在孩子獨(dú)立行走于世時(shí)，自信坦然。

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　　表?yè)P(yáng)細(xì)心

　　往往在一些小事上體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)又體現(xiàn)了孩子的綜合性和多角度思。

　　當(dāng)你出去玩的時(shí)候，孩子不會(huì)忘記帶雨傘，下雨了就非常管用。出門前細(xì)心的孩子會(huì)看好天氣預(yù)報(bào)，這時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)該表?yè)P(yáng)他細(xì)心周到。

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