初三沖刺階段，五個(gè)刷題誤區(qū)

　　一、看懂就行

　　不少同學(xué)看輔導(dǎo)資料時(shí)，喜歡看資料上的例題，題目能看明白，就覺(jué)得會(huì)了，但一旦到了考試時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些題目自己看到過(guò)，但是做起來(lái)不是那么熟練，甚至在考場(chǎng)上做不出來(lái)了。做題，不光是看題，尤其是需要寫(xiě)出過(guò)程的題目，比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史等學(xué)科的題目，至少要寫(xiě)出大概的步驟和主要得分點(diǎn)，不能只停留在看題的層面，即使看例題也要?jiǎng)庸P寫(xiě)寫(xiě)。

　　建議：練習(xí)規(guī)范解法

　　有些題目一定要像考試做試卷那樣規(guī)范地做，規(guī)范不是想就能一時(shí)半會(huì)養(yǎng)成的，需要做大量的練習(xí)才能夠規(guī)范；大量的練習(xí)不意味著就是題海戰(zhàn)術(shù)，一道題也可以反復(fù)做，直到看到題目就知道思路是什么、踩分點(diǎn)在哪里、規(guī)范解法是什么樣的。

　　二、一看不會(huì)就立即問(wèn)人

　　有些同學(xué)，一看到題目覺(jué)得不會(huì)，就不再思考，就問(wèn)其他人“這道題怎么做？”我非常不喜歡這樣的方式，即使你問(wèn)別目中的基本條件寫(xiě)出來(lái)吧。尤其是數(shù)學(xué)題，一定要把題目中的條件試著翻譯成數(shù)學(xué)語(yǔ)言，你是從哪些角度思考了，把它寫(xiě)出來(lái)，給你請(qǐng)教的同學(xué)或老師看；他至少會(huì)告訴你，你卡殼在哪里了、該怎么轉(zhuǎn)換思考，這樣的效果比你直接說(shuō)“我不會(huì)這道題”的效果會(huì)好得多了。

　　建議：親自動(dòng)筆寫(xiě)出步驟，獨(dú)立完成解答

　　如果別人只是給了你這道題的答案，你看似明白了，但實(shí)際了解的不深，過(guò)段時(shí)間，可能又不會(huì)了。同樣道理，如果你翻答案，是按照答案的解題思路看步驟，如果理解了，也一定要自己親自動(dòng)筆寫(xiě)出步驟，看自己能否在看完答案后獨(dú)立完成這道題。

　　三、做出來(lái)就行，不講究規(guī)范性

　　有太多同學(xué)做題不規(guī)范�？匆�(jiàn)過(guò)很多同學(xué)的試卷，大題的解題過(guò)程簡(jiǎn)直不忍直視，非常不規(guī)范，如果嚴(yán)格按照踩分點(diǎn)計(jì)算分?jǐn)?shù)，很多是不能得滿分的。老師批改作業(yè)極不負(fù)責(zé)任，只要答案對(duì)了就給分?jǐn)?shù)，養(yǎng)成了很多同學(xué)只求結(jié)果不注重過(guò)程的不良習(xí)慣。

　　建議

　　很多同學(xué)說(shuō)自己經(jīng)常因?yàn)榇中拇笠舛�出錯(cuò)，有三個(gè)重要原因不能忽視：一是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握透、似是而非；二是解題不規(guī)范，不注重解題的邏輯性，容易忽略步驟從而出錯(cuò)；三是做題太少，計(jì)算能力差。所以，做完題目一定要看看標(biāo)準(zhǔn)答案怎么寫(xiě)的，自己的思路、解題步驟和標(biāo)準(zhǔn)答案有什么不同。

　　四、做題淺嘗輒止

　　復(fù)習(xí)完知識(shí)點(diǎn)就做題目、會(huì)做的做完了就結(jié)束了，不去思考題目考點(diǎn)是什么、陷阱是什么、有什么值得注意的、做的題目都是什么類型的、有沒(méi)有變式、能不能總結(jié)出解題套路，自己做過(guò)幾次，每次做是否都對(duì)、自己的步驟是否規(guī)范。

　　五、不分重點(diǎn)盲目做題

　　不少同學(xué)看輔導(dǎo)資料時(shí)，喜歡看資料上的例題，做題。不是不分重點(diǎn)地看題，尤其是需要寫(xiě)出過(guò)程的題目，比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史等學(xué)科的題目，至少要寫(xiě)出大概的步驟和主要得分點(diǎn)，不能只停留在看題的層面，即使看例題也要不同類型動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)區(qū)分練習(xí)。

　　建議

　　一定要選擇適合自己情況同時(shí)又是中考重點(diǎn)題型的題目練習(xí)。

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