初中數學考試應避免的低級錯誤(3)

　　解方程去分母時，一定要注意，當分子有幾項相加（減）時，去掉分母后，分子是一個整體，記得這個整體有一個“隱形”的括號呦！

　　建議：去分母，先找最小公倍數，再添隱形的括號！

　　7.移項時注意符號變化

　　一元一次方程、二元一次方程組及不等式解題時，除了去分母常見錯誤以外，移項時符號的改變也是同學們經常出現錯誤的地方！

　　同學們一定要弄清楚，將一項移到(不)等號另一邊時(利用的是等式性質，相當于等式兩邊同加或者同減)，符號要發生改變。一定要注意呦！

　　例如，12≤x與-x≤-12是等價的；3x-1=x-4移項整理3x-x=-4+1；上面這位同學，移項時就忘記了變號。

　　建議：移項有學問，符號要改變！

　　8.符號判斷中“奇負偶正”問題

　　計算時，我們要先定符號，再定（絕對）值。符號的判斷我們要借助“奇負偶正”法則進行判定。

　　下面我們來總結下學過的“奇負偶正”：

　　去符號問題。

　　例如-(-2)=2；-[-(-2)]=-2。當"-"的個數為奇數時，最終結果只保留一個"-"；當"-"的個數為偶數時，最終結果只保留一個"+"(正號可以省略)。

　　有理數乘(除)法運算時符號判斷。

　　例如(-2)×(-3)=6；(-2)×(-3)×(-4)=-24。當負因數的個數為奇數時，結果為負；當負因數的個數為偶數時，結果為正。

　　乘方運算時，符號的判定。

　　掌握了“奇負偶正”的符號判斷方法后，更關鍵的是要準確地找到底數。記住，當負數和分數做底數時，底數必須加括號。

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