復(fù)習(xí)方法：初中生如何寫好讀書筆記(3)

　　2. 提綱式讀書筆記和簡(jiǎn)縮式

　　提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜怼Ｌ峋V可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語(yǔ)句和自己的語(yǔ)言相結(jié)合的方式來寫。

　　當(dāng)然，在熟練掌握了思維導(dǎo)圖這個(gè)工具后，這個(gè)寫法就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。因?yàn)闊o(wú)論是那種寫法的根本都在于，已經(jīng)熟練了解原文，并能夠提煉重點(diǎn)內(nèi)容。

　　3. 心得式讀書筆記

　　心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會(huì)、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記，可以寫讀書時(shí)的心得體會(huì)，也可以寫對(duì)原文的某些論點(diǎn)的發(fā)揮或提出不同的意見。

　　寫這種筆記，一般是以自己的語(yǔ)言為主，也可適當(dāng)?shù)匾�用原文。這種寫法伴隨著孩子成長(zhǎng)，不僅在初中，甚至在有幾年的高考命題中，也選用了這樣的方式和寫法。

　　4. 仿寫式讀書筆記

　　這種讀書筆記，是難度較高的一種，對(duì)于初中生來說，不建議過早涉入。但是針對(duì)文章中，出現(xiàn)的好句子，可以適當(dāng)?shù)姆聦憽?br />
　　不論采用哪一種類型，目的都是為了調(diào)高閱讀效率，為寫作打好基礎(chǔ)。閱讀是人類進(jìn)步的階梯，大家通過寫閱讀筆記的方式，積累大量的有效閱讀量，今后，你們一定能成為“下筆如有神”的大作家。

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