(3)樂音的三個特征：音調、響度和音色.

　　(4)減弱噪聲的方法：在聲源處減弱;在傳播過程中減弱;在人耳處減弱.

　　(5)應用：

　　①利用聲傳遞信息：聲吶、B超、回聲測距等;

　　②利用聲傳遞能量：超聲波清洗、超聲波擊碎結石等.

　　2.關注生活中的聲學知識

　　生活中遇到的聲現象很多，應善于將這些現象與所學的知識聯系起來.比如：

　　先看到閃電后聽到雷聲，是由于聲速比光速小;

　　在摩托車上加有消音器的目的是在聲源處減弱噪聲;

　　回聲是聲的反射現象;

　　“聞其聲而知其人”是根據不同人的音色不同.

　　3.了解科學研究方法

　　(1)科學推理，在研究“聲音的傳播”實驗中，雖然很難將玻璃罩內抽成真空，但可以根據聲音的變化和罩內空氣的關系推理得出“真空不能傳聲”的結論.

　　(2)把微小變化放大，也是物理學中的一種常用研究方法.在觀察發聲物體振動時，采用在鼓面(或揚聲器)上，放上小紙片，或將音叉放入水中等，都是將微小的振動進行放大，有利于觀察實驗現象.

　　(3)控制變量，在很多的探究實驗中經常用到，例如：在探究音調和頻率的實驗中，要控制振幅不變。

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