第六節　素材活用五原則

每一個考生都想努力做到作文材料新鮮，給閱卷者以耳目一新的感覺。這當然不錯，但材料本身的新鮮還要運用得精巧，只有兩者結合，才能所向無敵。

素材活用通常包括：一材多用法、反彈琵琶法、組合排比法、避熟求生法、故事新編法等。

1.一材多用法。同一個素材，從不同的角度和側面去發散思考，整合提煉，就會有不同的妙用。這些角度可以是情感的、哲理的;可以是實用的、科學的、審美的;還可以是歷史文化的、地域風情的……

2.反彈琵琶法。同學們使用素材時多是用材料本身所表現出來的方向，或正面，或反面。這是素材運用的一般技巧。反彈琵琶，是運用逆向思維，對素材的內涵加以延伸發掘后，從反面的角度對素材進行重新使用。

3.組合排比法。是指將同類材料進行精要的表述，組合在同一段落中，共同說明同一論點。其好處是顯得滔滔不絕，材料充實，理直氣壯，可以收到良好的效果。在組合時，語言表達要精要整齊，要按時間先后、由遠到近、由主到次等順序排列。

4.避熟求生法。是指材料選擇上盡量避開大家熟悉的，使用大家不熟悉的。這些材料能夠反映時代精神，給人以新鮮感。當然，有些材料，從它誕生的時代看，未必屬于新材料，但是由于人們知之不多或用之不多，因而也具有相當的新鮮感。

5.故事新編法。是根據表現主題的需要選取人物、情節并作一番改造，形成新的故事情節，人物形象總體改變不大，大致保持原作風貌。這樣的故事既可以避免胡編亂造，又可以在新的時代背景下使故事增加許多趣味性，令人愛讀。

名題精析

原題回放　寫作。(60分)

題目：微笑著，去唱生活的歌謠

要求：(1)文體不限，不少于 600字(如寫詩歌，則不能少于16行);(2)文中不得出現含有個人信息的地名、校名和人名等。

考題解析

這是一道較為典型的命題作文題。首先要正確理解這個題目的意思。“微笑著”，表現出心情愉快，對生活充滿信心;“唱生活的歌謠”指為生活而歌唱。這個題目基調輕松明快，有利于考生寫出真情實感。所寫的內容應積極向上，能反映當代中學生的精神面貌，表現出他們對生活的信心和樂觀的精神。這道作文題宜寫成記敘文，要貼近生活選材，在記敘的過程中注意適當地抒情，這樣才能寫出真情實感。作文的感情基調，應是昂揚向上的，對美好生活充滿由衷的贊美。也可寫成散文，要注意散文“形散神不散”的特點，語言要優美，有一個明確的中心。

佳作賞析

微笑著，去唱生活的歌謠

紹興一考生

清晨，面向東方，我微閉雙眼，陽光照在我的臉上，我面帶著發自內心的微笑，感謝世界，讓我唱起生活的歌謠。

面對失敗，微笑著去唱生活的歌謠，任何失敗都只是暫時的，唯有始終保持積極進取的心態，才能戰勝失敗，成就輝煌。中國成功學大師陳安之曾經說過：“世界上只有兩種人，一種是成功的人，另一種是正在成功的人。過去的失敗不能決定今天的成功。”他失敗過無數次，但失敗并沒有打倒他。面對失敗，積極尋找解決問題的方法，正是這種樂觀向上的心態成就了他后來的輝煌。

面對苦難，微笑著去唱生活的歌謠，還記得海倫·凱勒嗎?當她的生命在黑暗中處處碰壁時，正是莎莉文老師那微微的一笑，使她感受到了春天般的溫暖，她說：“溫暖的陽光照在我的臉上，我的手觸到了鮮花和葉子，我意識到春天來臨了。”法拉第說過：“苦難是化了‘妝’的祝福。”挫折與苦難是人生的財富，是人成功的跳板，只要我們微笑著面對它們，使它們成為生活的一部分，生活的歌謠會重新響起。

面對成功，微笑著去唱生活的歌謠。有一些人總會被暫時的成功沖昏頭腦，安于現狀、不思進取，他們終將被不斷發展著的社會所淘汰。當記者采訪著名物理學家霍金，問他成功的秘訣時，他身體斜斜地躺在特制的輪椅上，艱難地在鍵盤上敲下了幾行字：“其實并沒有什么成功的秘訣，唯有始終如一地保持積極的心態而已。每當我取得一點兒小成就時，我總會告訴自己‘真正的成功還在前面’。”當他打下最后一個字后，臺下數萬名觀眾響起了熱烈的掌聲，人們對這位科學巨人表達了最崇高的敬意!

微笑吧!不管你是面臨著失敗、苦難的悲傷，還是面對著成功的喜悅，相信微笑的力量，永遠保持積極向上的心態，生活的歌謠就會響徹整個云霄。

精彩析評

這是一篇構思巧妙、層次分明、主題深刻的優秀作文。

1.構思巧妙，逐層推進。文章構思巧妙，將“微笑著，去唱生活的歌謠”這個論題化大為小，分別從“如何面對失敗”“如何面對苦難”“如何面對成功”三個方面去寫，層層深入。這樣的寫作方式能使文章主題得到凸顯。

2.材料豐富，論證充分。文章為了增強說服力，列舉了陳安之、海倫·凱勒、法拉第、霍金等名人事例，使得文章有理有據，富有說服力。名人名言的恰當引用，也為文章添色增彩，顯得文章富有深厚的文化底蘊。

真題精練

中考真題　(2018·蘇州)作文。(60分)

出發，可以說是人生常態。一種期待，一次召喚，一個承諾……凡此種種都可能成就一次出發，讓你去經歷，去收獲……

請以“記得那一次出發”為題寫一篇文章。

要求：(1)將題目抄在答題卡上;(2)除詩歌、劇本以外文體不限;(3)不要少于600字;(4)文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名。

首先，審題要準確而深入，此題的前兩個詞語“記得”“那一次”是關鍵詞，提示我們應該寫回憶性的文章，而不宜寫正在發生的事情。題目的核心詞是“出發”，一般來說，出發的目的性很強，意義也更大，要寫出事件背后的意義和價值來。其次，構思要開放而有特色，可做“那一次出發”的素材很多，可以是自己成長過程中的一次經歷，可以是一種“出發”后明了的抽象化的品質精神，還可以是人們關注的社會化熱點問題。但一定要選擇最熟悉的領域，寫出自己“那一次出發”的獨特感受，自主、真實、有個性地寫出自己的特色。

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