人教版初一上冊生物期末復習資料（1）

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　　人教版初一上冊生物期末復習資料

　　第一單元生物和生物圈第一章認識生物

　　1、生物學是研究生命現象和生命活動歸率的科學2觀查是科學研究的一種基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、等儀器，有時還需要測量。要求是：①要有明確的目的;②全面、細致和實事求是，并及時記錄;③要有計劃，有耐心，并積極思考和討論。調查是科學探究常用的方法之一。調查是要明確調查的目的和對象，制定合理的方案。選取一部分調查對象作為樣本進行調查的方法叫抽樣調查。3、生物的基本特征是：a、生物的生活需要營養，(如植物從外界吸收水、二氧化碳和無機鹽，通過光合作用制造出自身所需要的有機物;動物不能自己制造有機物，以植物或別的動物為食，從中獲得營養物質。)b、生物能進行呼吸，(絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳c、生物能排出身體內產生的廢物，(如植物落葉、人出汗)d、生物能對外界刺激作出反應，(如獅追捕斑馬，含羞草受碰觸葉片會合攏)e、生物能生長和繁殖，f、除病毒外，生物都是由細胞構成的。(機器人、鐘乳石和珊瑚是生物嗎?不是。)4、按照形態結構特點可以將生物分為植物、動物和其他生物三大類;按照生活環境可以將生物分為水生動物和陸生動物等;按照用途可以將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等等;

　　第二章生物圈是所有生物的家第一節生物圈

　　1、收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一。收集的途徑有多種，包括查閱、詢問、搜索等。資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等。2、地球表層生物和生物的生存環境構成了生物圈，為海平面上下10千米左右的厚度，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。在大氣圈中生活的生物，主要是能夠飛翔的昆蟲和鳥類，還有細菌等微小生物。水圈包括地球上的全部全部海洋和江河湖泊，幾乎到處都有生物。巖石圈是一切生物的“立足點”，包括各種植物、昆蟲、飛禽走獸及細菌、真菌等，還有人類。3、生物生存所需要的基本條件是：營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。4、“世界環境日”的日期是6月5日。今年世界環境日中國主題標識表達了人與生物圈之間相互依存的關系。

　　第二節環境對生物的影響

　　1、探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的。提出問題后，根據已有的知識和生活經驗，嘗試對這一問題的答案作出假設。然后設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得結果與假設是否相符，從而得出結論。并不是所有的問題都能通過一次探究得到正確的結論。探究的一般步驟是：發現問題→提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論2、在《光對鼠婦生活的影響》的探究活動中，只有光照是不同的，所以它是這個實驗中的變量，而其他條件如溫度、土壤的潮濕程度等因素都是一樣的。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。3、環境與生物的關系是環境對生物的影響生物對環境的適應和影響生物生活的因素有兩類，生物因素：如光、溫度、水、空氣等分別是非生物因素：指影響某種生物生活的其他生物。最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系等。4、所有生物的生活都會受到非生物因素和生物因素的影響。
 

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