2021年中考歷史知識點之：隋朝唐朝

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　　隋朝--唐朝

　　一、隋唐科舉制度、(P2 —P6)大運河的開鑿(P3-4)

　　1、隋唐科舉制度：(1)隋文帝(楊堅)開始用分科考試辦法選官員。隋煬帝時，設進士科，科舉制度正式形成。唐朝進一步完善科舉制度，強調以才能作為選官標準的原則。(2)

　　作用：門第不高的讀書人，可以憑才學參加政權;同時，選拔官吏的權力，也從地方士族手里，集權到中央。促進了教育事業和文學藝術的發展。

　　2、大運河的開鑿(P3-4)

　　(1)目的：加強南北交通，鞏固對全國的統治;

　　(2)時間：605年——610年

　　(3)大運河的概況：以洛陽為中心，北達(或最北點)涿郡(今北京)，南至(或最南點)余杭(今杭州)，全長四五千里;分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段;從北到南溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。(“三點四段通五河”)

　　(4)意義：是古代世界上最長的運河;它的開通大大促進了南北的經濟交流。(“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”是唐朝詩人對京杭大運河的贊頌)

　　二、從“貞觀之治”到“開元盛世”(P5-7)

　　1、唐朝的建立：618年，李淵建立唐朝。

　　2、“貞觀之治”：

　　李世民經“玄武門之變”登上皇位，他就是唐太宗，年號貞觀，是我國古代杰出的政治家。它的統治政治清明，經濟發展，出現繁榮景象，史稱“貞觀之治”。

　　治國方略：

　　(1)吸取隋亡教訓，勤于政事;

　　(2)重視納諫，重用敢于直言的魏征;

　　(3)善于用人。他任命房玄齡，杜如晦(房謀杜斷);

　　(4)沿用和完善隋朝三省六部制;

　　(5)合并州縣，革除“民少吏多”弊政;

　　(6)重視文化教育，完善科舉制;

　　3、武則天：是我國歷史上唯一的女皇帝。她在位期間繼續推行唐太宗發展生產的政策，還破格提拔許多有才能的人，在她統治期間封建經濟繼續發展，史稱她的統治有貞觀遺風。

　　4、開元盛世：唐玄宗前期任用姚崇、宋璟為相，勵精圖治，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。也是中國封建社會的鼎盛時期。

　　三、盛世經濟的繁榮：(P9—13頁)

　　(1)農業——唐朝的糧食以粟和稻谷為主;飲茶之風風靡全國，茶葉生產成為江南農業的重要部門;新的工具：曲轅犁和筒車;抗天災能力增強(抗旱、治蝗)。

　　(2)手工業——絲織業發達，以輕盈精薄著稱(服裝主要以絲、麻為主);越窯的青瓷和邢窯的白瓷最負盛名，唐三彩是聞名于世的藝術珍品。

　　(3)商業——唐都長安是各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市，是當時世界上最大的城市，城內有坊(住宅區)、市(商業區)之分，邊疆各族和外國商旅云集，店鋪林立，繁華異常。此外還有洛陽、揚州和成都也很興盛。

　　四、評價唐太宗：(P5—6頁)(運用) 識圖(P6)

　　唐太宗是我國古代杰出的政治家。他吸取隋亡的教訓，認識到皇帝要勤于政事，大臣要廉潔奉公，政府要輕徭薄賦、發展生產，統治才能鞏固。他善于用人和重視納諫;沿用隋朝的三省六部制;合并州郡;重視文化教育，發展科舉制度;采取較開明的民族政策和對外開放政策，促進了邊疆各族的發展和對外交往的繁榮。在他統治時期，政治比較清明，經濟發展較快，出現繁榮景象，國力逐步強盛。歷史上稱之為“貞觀之治”。但是，作為封建帝王，他同樣對人民進行剝削和壓迫，在晚年他的驕矜情緒和享樂思想逐漸滋長，而且他殺兄逼父奪取皇權的行為，是不足稱道的。
 

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