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來源：網絡資源 2021-09-28 10:54:33
一、
1.《孟子》屬于儒家經典。
2.“明足以察秋毫之末，而不見輿薪”出自《齊桓晉文之事》
3.“四書是”《論語》 《孟子》 《大學》 《中庸》。
5.“于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己”句中的“以”是動詞，認為。
6.《秋水》的主旨是闡發宇宙無限，人的認識有限的哲理。
7.莊子《秋水》以“少仲尼之聞而輕伯夷之義”為論據，是為了論證人的認識是有限的。
8.繼老子之后最有影響的道家代表人物是莊子。
9.胡適留學美國時，受影響最大的是赫胥黎與杜威思想。
10.《容忍與自由》一文指出不能容忍的心理根源是人類的習慣是喜同惡異。
二、
1.穆旦原名是查良錚。
2.愛因斯坦在《我的世界觀》中所說的“宗教感情”，指的是對最深奧理性和最燦爛美的執著追求。
3.《我的世界觀》中，愛因斯坦表明的政治理想是崇尚民主，反對專制。
4.《張中丞傳后敘》中，拔刀斷指、抽矢射塔的人物是南霽云。
6.《張中丞傳后敘》有“愈貞元中過泗州，船上人猶指以相語”。“指以相語”的事是南霽云抽矢射佛塔事。
7.《張中丞傳后敘》的最大特色是議論與敘事緊密結合。
8.下列《張中丞傳后敘》中的典型事例，用來刻畫許遠形象的是為國讓賢。
9.“人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，我們的幸福全部依賴于他們的喜悅和健康;其次是為許多我們所不認識的人，他們的命運通過同情的紐帶同我們密切結合在一起。”這句話闡明愛因斯坦的人生觀。
10.“我實在是一個‘孤獨的旅客’，我未曾全心全意地屬于我的祖國，我的家庭，我的朋友，甚至我最接近的親人;在所有這些關系面前，我總是感覺到有一定距離并且要保持孤獨——而這種感受正與年俱增。”這句話是愛因斯坦表明自己作為知識分子應有的素質：獨立思考。
三、
1.魏公子是春秋時期“四君子”之一的信陵君。
2.《魏公子列傳》中，詳寫的部分是侯生獻計。
3.《報劉一丈書》的作者身列于明代后七子。
4.《報劉一丈書》中的“丈”的意思是對男性長者的尊稱。
5.《報劉一丈書》暴露封建官場黑暗所采用的筆法是夸張的漫畫筆法。
6.《苦惱》的主人公是姚納。
7.《苦惱》的總體特色是以小見大。
8.“我拿我的苦惱向誰去訴說”出自于契訶夫短篇小說《苦惱》。
9.在世界著名小說家中，其作品具有“含淚的微笑”的獨特風格的作家是歐·亨利。
10.小說《苦惱》中展示了“人與人”之間的關系，也展示了“人與馬”之間的關系，這兩方面的關系又構成了對比關系。
四、
1.《諫逐客書》選自《史記》。
2.李斯是秦國著名的政治家。
3.《諫逐客書》中的“客”指的是客卿。
4.《吊古戰場文》的作者李華是盛唐時期著名的古文家。
5.《李遐叔文集》是李華的作品。
6.《吊古戰場文》的主旨是守在四夷。
7.《吊古戰場文》基本上屬于“賦”中的駢賦(律賦)。
8.《二月蘭》是一篇回憶散文。
9.在《二月蘭》中，作者借二月蘭的意象歌頌了親情，更歌頌了
女性身上特有的美好品質。
10.《聽聽那冷雨》的主旨是對祖國刻骨銘心的愛和思念。
五、
1.《蒹葭》運用了借景起興手法。
2.《長恨歌》的詩句中，描繪楊玉環“聞道漢家天子使”時情態的是梨花一枝春帶雨。
3.我國第一部詩歌總集是《詩經》。
4.《沈園二首》作者是陸游。
6.《哭小弟》的作者是宗璞。
7.《朝陽殿里恩愛絕，蓬萊宮中日月長》的修辭手法是對偶。
8.《哭小弟》主要采用的是倒敘手法。
9.《敬畏生命》的作者是法國人。
10.中國古典詩歌的兩大源頭是古詩源 詩經。
六、
1.《春江花月夜》至今還是何種樂曲民樂。
2.《一片葉子》的作者是日本人。
3.《貝多芬百年祭》是蕭伯納文章。
4.東山魁一的《一片葉子》是作者對生命的一種沉思。
5.《赤壁賦》屬于賦體中的文賦。
6.“誦‘明月’之詩，歌‘窈窕’之章”出自蘇軾的《前赤壁賦》。
7.《赤壁賦》繼承和發展的賦體的傳統手法主要是主客問答。
8.《春江花月夜》屬于樂府古題。
9.成語“憑虛御風”出自《赤壁賦》。
10.貝多芬性格的主要特征是反抗。
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