生物考試一般考查三個方面，知識理解，信息獲取和運用，實驗探究。遺傳知識是這三點綜合運用最多的知識，這也就造成了遺傳問題的看似簡單而實際難以解決的問題。本次答疑過程中，老師重點從方法，思路上為同學(xué)們學(xué)習(xí)生物做了知道。下面是本次答疑情況匯總，希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)生物有所幫助。

一、生物一輪復(fù)習(xí)技巧

問題1：老師你好，我的生物基礎(chǔ)還好，對生物也有很濃厚的興趣，但每一次考試都在80分左右，我知道有一部分是我粗心造成的，但不知道為什么就是上不上去，現(xiàn)在一輪復(fù)習(xí)，我也開始做了生物錯題本，老師能給我一點建議，幫助我生物成績更上幾個臺階。

老師：錯題本是一個非常不錯的開始，不過錯題本整理的錯題一定要注意及時復(fù)習(xí)，歸納。不然只是整理了就沒有意義了。80→100分，雖然分值不多，但是這是一個進階的過程。這時候需要把握好知識點之間的關(guān)聯(lián)，建議多畫知識關(guān)聯(lián)圖，這樣做到綜合題目的時候才能心中有數(shù)，快速切入到考點。

問題2：老師高中生物重點要放在哪里?

老師：調(diào)節(jié)、代謝、遺傳等都是我們復(fù)習(xí)的重點。建議先復(fù)習(xí)高頻考點，比如說調(diào)節(jié)、代謝。這部分好理解，撿起來快。遺傳也很重要，但是遺傳上手更難一些。

問題3：知識點背了老是忘，做作業(yè)也不會靈活運用怎么辦

老師：可以試試與同學(xué)互相提問，印象會更深刻。靈活運用是建立在知識點掌握基礎(chǔ)上的，還是先把基礎(chǔ)打好。信息題也有一些相應(yīng)的做題方法，平時可以多總結(jié)。

問題4：我想對那些在及格線徘徊的人說你們高一高二欠下的賬終究是要還的現(xiàn)在一切都來得及一輪復(fù)習(xí)跟住之后多做題什么都有了興趣源自你真正想戰(zhàn)勝它的時候

老師：點贊，說得很好!這位同學(xué)，歡迎經(jīng)常來分享學(xué)習(xí)心得。

問題5：老師我想問平常做題的時候總會感覺這個題說的根本與知識點內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián)，就連老師講的時候也是先會說：這個題干我給大家先解釋一下啊。怎么辦????再比如必修一跨膜運輸總是分不清，那些是主動運輸那些是協(xié)助擴散沒有辦法分清，只是簡單的學(xué)一個記住一個!!這種應(yīng)該如何是好呢老師。

老師：這叫知識點和考點脫離，說白了就是對考點不敏感，這種情況一定要在做題的時候多總結(jié)考點，就是看到什么樣的關(guān)鍵詞一般就是在問什么知識點。多總結(jié)這個。

問題6：老師，我在高一高二的生活一直對生物提不起興趣，所以也就學(xué)不進去，但是現(xiàn)在高三了，不得不好好學(xué)生物了，可是又覺得有點晚，怎么辦啊?我只希望高考的時候能及格，不要拖分就可以，把那些知識點背了就可以嗎?求老師指點，謝謝!

老師：只要努力，什么時候都不晚。生物及格不難，選擇題都對了，就有30多分了。選擇題主要考查基礎(chǔ)知識，一定要背，背了再適當(dāng)練題。每天一個小時，堅持下去，及格不難。半個小時背知識點，半個小時練題，效果不錯。

問題7：生物是不是需要背

老師：也可以不背，讓同學(xué)提問你，多問兩遍也能記住。

問題8：老師一定要回答我的問題啊句句說的是痛點啊。老師一直說生物不難不難，上課也能聽懂可就是得不上分

老師：那你一定要看看你答題的時候有沒有答的關(guān)鍵點啊。比如說問你PCR需要什么酶，如果你答DNA聚合酶就沒有分啊，要答耐高溫的DNA聚合酶。平時要注意多總結(jié)這方面。

問題9：我的生物成績在及格線徘徊，一輪復(fù)習(xí)是不是把課本基礎(chǔ)知識掌握好在做同步的訓(xùn)練題，把基礎(chǔ)夯實了再做必刷題

愛智康劉伸琴老師：這個策略很明智，我給滿分。題目從基礎(chǔ)刷起，容易建立自信。一步步逐級增加難度。加油!

問題10：第一輪復(fù)習(xí)該怎么挽回，有很多都不懂!重點在方法，求指導(dǎo)

老師：一輪復(fù)習(xí)重在打基礎(chǔ)。首先，書上黑體字、核心概念、基本生理過程一定要熟練掌握，這些可以每天花半小時背誦和書寫，效果不錯。其次，就是把握知識點之間的關(guān)聯(lián)，這部分需要多畫概念圖，每天花10分鐘也夠了。最后就是適當(dāng)練題，練習(xí)的時候多總結(jié)解題方法和答題技巧，盡量做到同一類題不錯第二次。

問題11：一輪復(fù)習(xí)的重點主要是那一部分

老師：生物的重點在于高頻考點，比如說調(diào)節(jié)、代謝和遺傳。

問題12：老師，在第一輪復(fù)習(xí)中，如何構(gòu)建生物整體相關(guān)聯(lián)內(nèi)容的知識網(wǎng)絡(luò)，達到在本質(zhì)上理解掌握知識重點內(nèi)容，提高辨別能力。希望老師給些建議，謝謝

老師：構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)這部分建議一開始先自己畫，然后與教輔或者老師核對，完善，再畫第二遍的時候多加入一些自己的理解。

問題13：老師，我高二了，一直想認(rèn)真學(xué)生物，但是高一沒認(rèn)真學(xué)，導(dǎo)致生物很差，有沒有什么方法能學(xué)好生物啊?每次生物都拉分????，求指點

老師：生物考試一般考查三個方面：知識理解，信息獲取和運用，實驗探究。高一新課是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的，如果這方面薄弱的話，建議要在識記和理解知識點方面多下功夫。建議每天花30分鐘背一背知識點，效果不錯。

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