2022年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)要點(diǎn)：記敘文(2)

　　五、記敘文的詞語(yǔ)或句子的含義辨析

　　1.結(jié)合特定語(yǔ)境(即具體的句、段、篇、上下文)，分析詞語(yǔ)的含義。

　　2.要注意詞語(yǔ)的感情色彩(褒義、貶義、中性)，明了詞的本義、引申義、比喻義、一詞多義等。

　　3.注意語(yǔ)氣或語(yǔ)調(diào)。

　　4.著眼于詞句之間的搭配。

　　5.著眼于詞義范圍的大小、輕重程度。

　　6.注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本體或者事物的象征意義，用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá))。

　　六、記敘文開(kāi)頭句子的作用

　　1.開(kāi)篇點(diǎn)題。

　　2.總領(lǐng)全文。

　　3.引起下文，為下文作鋪墊。

　　4.設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。

　　5.為下文埋下伏筆。

　　七、記敘文中間句子的作用

　　1.承上啟下的過(guò)渡作用。

　　2.段末起總結(jié)作用(總結(jié)上文;引出下文)。

　　3.為下文埋下伏筆。

　　4.為下文情節(jié)作鋪墊。

　　5.推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

　　八、記敘文結(jié)尾句子的作用

　　1.篇末點(diǎn)題。

　　2.總結(jié)全文，深化中心。

　　3.令人深思，給人啟示，讓人覺(jué)得回味無(wú)窮。

　　4.前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))。

　　九、歸納記敘文的中心意思

　　1.找文章標(biāo)題、首尾的抒情議論性句子。

　　2.綜合概括主要段落大意(特別是抒情散文中)。

　　3.分析時(shí)代背景。

　　4.從作者對(duì)人物或事物的態(tài)度判斷。

　　十、概括段意

　　1.摘句法:找出中心句作為段意(有時(shí)要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h改)。

　　2.概括法:例如1記敘:人+時(shí)地十做法+結(jié)果。(注意原文強(qiáng)調(diào)的是什么)

　　例如2描寫(xiě):景物+特征。

　　例如:議論:運(yùn)用什么論證方法(或論據(jù))十從什么角度(方面)十論證了什么觀點(diǎn)。

　　3.合并法:有些文段有兩個(gè)以上的主要內(nèi)容，就要把表達(dá)這些內(nèi)容的短語(yǔ)組合成句。

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