初中議論文范文：莫把精準(zhǔn)扶貧變成“精準(zhǔn)填表”

　　中考網(wǎng)整理了初中議論文范文：莫把精準(zhǔn)扶貧變成“精準(zhǔn)填表”，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　一段時(shí)間以來(lái)，扶貧領(lǐng)域檢查評(píng)比多、填表報(bào)數(shù)多、壓力大任務(wù)重的現(xiàn)象廣泛存在，特別是精準(zhǔn)扶貧陷入精準(zhǔn)填表的怪圈，成為廣大貧困農(nóng)民和農(nóng)村的負(fù)擔(dān)。

　　據(jù)媒體此前報(bào)道，一個(gè)貧困戶光身份證號(hào)就填了兩百多次，一個(gè)村打印資料就花費(fèi)兩萬(wàn)多元，一個(gè)鄉(xiāng)為迎接一次檢查，光打印費(fèi)就花了10多萬(wàn)元。這種費(fèi)時(shí)費(fèi)事費(fèi)紙費(fèi)錢的工作方式，實(shí)在是把好經(jīng)給念歪了。

　　把精準(zhǔn)扶貧變成精準(zhǔn)填表，表面上看是工作方式不對(duì)，將機(jī)關(guān)和企業(yè)的工作方法簡(jiǎn)單套用到農(nóng)村扶貧工作中，并美其名曰痕跡管理，實(shí)質(zhì)上是一種文牘主義、形式主義、官僚主義，同時(shí)也是一種不負(fù)責(zé)任、不作為的表現(xiàn)。當(dāng)然，扶貧干部對(duì)此也無(wú)奈，填表、考核、評(píng)估的成績(jī)是上級(jí)評(píng)價(jià)扶貧工作成效的重要指標(biāo)，基層扶貧干部只能想方設(shè)法把表格填完、填好，表格成為一種應(yīng)付上級(jí)考核的“盆景”，“栽盆景”的技術(shù)就比真正的精準(zhǔn)幫扶更加重要。

　　脫貧攻堅(jiān)不可本末倒置，這就要求我們秉承實(shí)事求是和求真務(wù)實(shí)的精神，改革規(guī)范考核管理制度，激勵(lì)一線扶貧干部把心思用在田間地頭，用在與貧困戶交心交流上，用在“扶貧”“扶智”“扶志”的實(shí)踐中。駐村工作隊(duì)的主要任務(wù)是幫村里找資金、跑項(xiàng)目、促合作，管理和考核方式也應(yīng)該考慮工作任務(wù)、干部專長(zhǎng)和地方特殊性，具體問題具體分析，激發(fā)廣大干部在扶貧工作中的積極性、主動(dòng)性，以脫貧成效檢驗(yàn)并不斷調(diào)整工作方法。

　　扶貧無(wú)案牘勞形，脫貧方成事可冀。扶貧工作有自身的特殊性，搞形式主義、官僚主義肯定行不通。各級(jí)扶貧相關(guān)部門應(yīng)潛心多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短。駐村干部只有多些真抓實(shí)干，少點(diǎn)花拳繡腿，才能真正打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。（有刪減）

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