中考網整理了關于初二語文期末考試考點：《傅雷家書》，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　一、填空題

　　1、《傅雷家書》中父親與兒子傅聰(姓名)論及藝術家的修養時，提到“真誠”是第一把藝術的鑰匙，是做人的根本，必須從小培養。

　　2、被稱為“苦心孤詣教子篇”的名著是《傅雷家書》，教育兒子勝不驕、敗不餒，要有國家和民族的榮辱感。做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。

　　3、“音樂院院長說你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說你小時候常以克利斯朵夫自命，而你的個性居然和羅曼·羅蘭的理想有些相像了。”其中的“你”是指名著《傅雷家書》中的傅聰。

　　4、名著之所以“著名”，不僅因文字，更因情懷。《傅雷家書》是一部書信集，凝聚著傅雷先生對祖國、對兒子深厚的愛。

　　5、“他的家教如此之嚴，望子成龍的心情如此之熱烈。”“這是一部最好的藝術學徒修養讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。”以上這些是對名著《傅雷家書》的評價。

　　二、簡答題

　　1.對于唐宋人唱詩唱詞，中間常加“泛音”，傅雷有怎樣的看法？

　　答：傅雷贊成加泛音——加泛音的唱才有音樂可言。后人把泛音填上實字，反而是音樂的大阻礙。昆曲之所以如此費力、做作，中國音樂的被文字束縛到如此地步；都是因為古人太重文字，不大懂音樂；懂音樂的人又不是士大夫，士大夫視音樂為工匠之事，所以弄來弄去，發展不出……

　　2.傅雷告訴兒子什么才是兒子最大的成功，才是到了藝術與人生的最高境界？

　　答：能掀動聽眾的感情，使他們如醉如狂，哭笑無常，而自己屹如泰山，像調度千軍萬馬的大將軍一樣不動聲色。

　　3.傅雷知道兒子大賽在即，在1954年12月27日家書告訴兒子不用著急，……我們大家都有信心；主要仍在于心理修養，精神修養，他囑咐兒子應有怎樣的心態？

　　答：“得失置之度外”、“勝敗兵家之常”

　　4、在1954年1月30日晚的那封信中，傅雷認為在兩代人相處中，青年人應該持有怎樣的態度，長輩又應克服自身哪些弱點？

　　答：第一：青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。

　　第二：長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點。

　　5、在1954年10月2日的書信中，提到到兒子面對挫折和心靈的苦悶，作為父親，傅雷在信中是如何勸解的?

　　答：首先，是寬慰，讓兒子不必為父母擔心；

　　其次，肯定兩點：一是父母永遠都是孩子傾訴苦悶的對象；二是人的一生就是在情緒的起伏中渡過。

　　最后，以過來人的身份，給予傅聰如何面對情緒跌宕的建議。

　　6、傅雷在給兒子傅聰的信里，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。請敘述有哪幾種作用？

　　答：第一：我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；

　　第二：極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。同時也可以傳布給別的青年；

　　第三：借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；

　　第四：我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其它各方面，做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。

　　7、在1956年5月24日的書信中，傅雷說“我完全贊同你參加莫扎特比賽”。原因是

　　什么？

　　答：第一：因為你有把握；

　　第二：因為不須你太費力練技巧；

　　第三：節目不太重，且在暑假中，不妨礙學習。

　　8、在1958年9月18日的書信中，傅雷提醒傅聰幾件要緊的事是什么？

　　答：第一：趁在波之際，設法把波方替錄的全部錄音錄在自己的機器上然后帶回來；

　　第二：在波蘭穿舊的衣襪不要隨便扔了，回國后正需要舊衣舊鞋；

　　第三：回國前千萬不要亂買東西，因為國內各方面都在節約，大家以樸素為主；

　　第四：回國前若有余款，可留在使館，或者送給使館。不要太看重個人利益，寧可節約些留給國家。

　　9、傅雷素來主張教育的原則，即父母應該給孩子的人生信條是什么？

　　答案：父母應該給孩子的人生信條應是先為人，次為藝術家，在為音樂家，終為鋼琴家。

　　10、傅雷在一次給彌拉的信中給其推薦了幾本書，希望其看到后能從中汲取教益，尤其在人生藝術方面，有所提高。這幾本書是哪些？

　　答案：莫洛阿：一、《戀愛與犧牲》，二、《人生五大問題》；

　　巴爾扎克：一、《兩個新嫁娘的回憶》，二、《奧諾麗納》。

　　11、傅雷在信中談到年輕人想要保衛藝術的純潔和清新，唯一的辦法是減少演出，但減少演出需要三個先決條件是什么？

　　答案：（一）經理人剝削得不那么兇；（二）個人的生活開支安排得極好，這要靠理財的本領與高度理性的控制；（三）減少出臺不至于冷下去，使群眾忘記你。

　　12.簡述《傅雷家書》一書的藝術成就？

　　答案要點：《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，體現了作為爸爸的他對兒子苦心孤詣。

　　《傅雷家書》百分之百地體現了書中無處不體現了濃濃的父愛，或許每個父親對他的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位教育的，縱使以如此傅雷的思想。是寫在紙上的都是些家常話。

　　13.請從書中任選一段來反映傅雷的愛子情深？

　　答：“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。”

　　前面的語句摘自《傅雷家書》，是傅雷老師寫給他兒子傅聰的。從上面的語句，字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子，希望他茁壯成長，向外發展，但又不忍孩子遠離身邊。

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