半命題作文一直是中考作文長久不衰的一種命題形式，掌握半命題作文的寫作技巧對廣大中學生十分有益。今天我就說說半命題作文的解題技巧。

半命題作文就是指命題者只提供一個不完整的題目，由考生將題目缺略的部分自行補充完整后再進行寫作的一種作文形式。半命題作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充，常見的結構形式有如下幾種：

1、補前半題：如《 ____的夢想》

2、補后半題：如《回憶____ 》

3、補中間部分：如《給____ 的一封信》

4、補首尾部分：如《 ____，別再讓我____》

一、分解題目

一般來說，一道作文題可分解為“標題”、“材料”和“注意事項”三部分。當然，并不是每道作文題都有這三個部分。作文要符合題意，就必須對試題的各個部分組成進行準確、細致、全面的審查。只有這樣，在行文時才能不折不扣地按要求表述，否則就會“失之毫厘，謬以千里”。

【例如】《在____中成長》，作文題給出了填充處可供選擇的四個詞語(幸福、快樂、競爭、挫折)，而且規定填充處只能從中選出一個，不能超越這個范圍，有的考生沒有注意這個要求，選擇了其他詞語，就會輕易地丟掉不少分數。

二、挖掘隱藏信息

要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。

1、要關注題目中隱含的中心提示。

【例如】《生活需要____》一題，提示語中“追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……”是情境的提示，而后面的“甜蜜的微笑”、“溫馨的話語”才是文章的關鍵，這正是作文的重心所在，抓住這個重心選材立意，作文就不會偏題。

2、要注意選詞補題的要求，半命題作文一般要提供詞語，審題和作文時要注意，如果是要求只能用提供的詞語作文，那么你可從中選擇一個詞語;如果在提供的詞語后面打上省略號或者出現“等等”字樣，則暗示你可用提供的詞語，也可自選詞語。

【例如】《生活需要____》一題，要求“橫線上可填上適當的詞語(如歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)”，括號內用不完全例舉的方式提供選擇指向，我們可以超出題目列舉的范圍;如果它的要求是“從中選取恰當的詞語填入橫線”，我們就不能超出其給定的范圍了。填題時要充分考慮和吸取題中的隱含信息，力求使填好的題目穩妥而恰當。

三、尋找關鍵詞

關鍵詞是試題中的重點，文章該寫什么，甚至該怎么寫，都可以從這個詞中看出。

【例如】《這也是一種____》，題目中的“這”顯然是關鍵詞，它是指示代詞，指代比較近的事和物。比較近，就暗示你所寫的要突出真實、真切之感，最好是寫你自己的感受。把“這”字替換一下，就可以明了寫作的內容——如失敗、挫折、平凡、缺憾等。另一個關鍵詞是“也”，“也”表示同樣。寫的內容表象和實質有差異，但經過寫作者個體獨特的理解、認識和升華終于有了感悟。一個“也”字，要求文中有作者認識的轉變，你可以不交代這個認識的變化過程，但要有體現“也”字的點題。

四、補好標題

補充標題前，最重要的一點就是整體揣摩出命題者的意圖，以便正確立意。補充標題就是將半命題作文變為命題作文。補寫標題時我總結以下幾點：

1、易于寫作

我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內容。

【例如】“我和____(小草、春天、智者、母親……)的對話”，你覺得所供選擇的詞語中哪個最好寫，你就補上哪個，若覺得這幾個都不怎么好寫，你還可以另選詞語�？傊�，應在題目要求的范圍內，選擇自己認為好寫和有東西可寫的內容填在橫線上。

2、考慮體裁

在補充題目時要考慮你所寫文章的體裁。一般考場作文對文體都沒有要求，所以應根據自己的特長考慮是寫記敘文，還是寫說明文，或是議論文;是寫人記事，還是寫景狀物，或是闡述某個道理。

【例如】“珍惜所擁有的____ ”，文題對記敘、議論或書信、日記幾種文體都適合，但是，你只能根據自己的特長，抓住一種文體，補題時應扣住文章體裁和寫作對象。上文若寫記敘文，則可補上母愛、親情、友誼等;若寫議論文，則可補上青春、生命、智慧等。當然，題目要求中如果有文體限制，就必須按文體特點來補題。如果是“文體不限”的，就要結合自己的寫作特長將題目補全，一旦你選擇了某種文體，就必然要接受該文體的制約。

3、符合語法邏輯

即補充部分與給出部分在語法上要搭配得當，不能有語法錯誤，并且符合生活哲理。填題新也好，深也好，都有個“度”，過度則不真，甚至有悖情理，違反邏輯。

【例如】《我明白了 ____》，此題要補充的應該是一個什么道理，或者某人所說的話的意思，如“我明白了這個道理”、“我明白了他的意思”是符合語法的，但如果補充成《我明白了唱歌》，就不符合語法了。

4.內容健康

半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時也放寬了題目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消極、不健康的內容，給半命題作文帶來了一些負面作用，自然也降低了作文的品位。

【例如】《____的滋味》，就有考生在橫線上填了“打麻將”、“抽煙”、“喝酒”等詞語，讓人瞠目結舌，甚為困惑。因此，寫作時不能憑一時的感情沖動，或是標新立異，填寫上一些消極、不健康的內容，而應填寫積極向上，反映青少年時代風貌的健康內容。

5、避免雷同

由于半命題作文有限制的一面，考生中最常見的毛病便是補題雷同。尤其是傳統題材，補題雷同的現象在半命題作文中更是突出，寫的作文“撞題幾率”也相當高。

【例如】半命題作文《難忘的____》，極易雷同的補題是《難忘的一天》、《難忘的一件事》等，由于平時習作中多出現類似的命題，相當多的考生似乎只 有“一天”、只有“一件事”是“難忘的”

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