復習大法

牛老師建議月考考前一周開始進行復習準備，期中考試之前兩周進行復習，這樣遞推，第三次月考三周，期末考一個月。

復習的原因：

大家上小學甚至小升初的時候，一般考試前一個月，老師就帶著同學們進行復習，所以小學只要認真聽講，成績基本不會太差。等到上初中后，知識變多，老師只是帶著復習基礎的知識和難點，這就要求我們同學能夠了解自己的薄弱點，針對性的自己復習。

怎么判斷自己的薄弱點?

平時你最不想做的那部分題就是你的薄弱點。

復習計劃

時間規劃：一天抽出半個小時進行復習

復習內容：基礎知識+錯題回顧。

基礎知識我們可以去看一下市面上的參考書，基本上每一章節的知識點都很詳細。牛老師這里是建議列自己先不看書寫，寫完后對照補充說明。如果基礎較差的話，就先看書進行記憶，再進行內容的書寫。然后查漏補缺。

錯題回顧：在復習的時候，不建議做新的題，做了新的卷子，答對固然開心，答錯影響心情。這個時候有錯題本的把錯題拿出來，進行回顧，敲重點：不要重做，想想當時為什么做錯了，對照正確答案想想自己哪里想錯了，是概念問題還是計算問題。這些都是你考試時候需要注意的。

內容劃分按章節劃分，根據掌握情況，內容較多的話，例如我們初二的聲現象和初三的內能，需要記得內容較多，就可以兩天一章進行復習。內容較少，我們機械運動主要是考題型，一天就足夠了。

復習建議最少兩輪，如果基礎較好，復習越多次掌握越扎實，如果基礎不是特別扎實，或者復習速度較慢，提前開始復習。保持最少兩輪。

怎么確定掌握情況

1 復述(家長可以從旁協助)

看看孩子能不能完整的復述出概念。如果牛老師去引導孩子進行復述的話，還會進行易錯考點的穿插。

2 題型掌握

這個就是做題情況，有的同學在復述做的很好，日常做題情況也不錯，怎么到了考試就有問題。主要原因是日常做題都是概念在前，可以進行翻書回憶，考試的話，不能進行翻書。導致的后果是，平時對的知道哪里對了，錯的卻不知道哪里錯了。就會導致這種情況。一般跟著我上課的學生我都會進行這樣的訓練。畢竟老師挖坑的方式就那么幾種，熟悉以后就會避開。

3 拓展思維

知其然也要知其所以然，物理是一門實驗性學科，你知道一個現象，也要知道從哪里來的，保持好奇心，對周圍發生事情探索的欲望。這部分學生在進行物理競賽的時候會非常有優勢。如果孩子剛剛接觸物理，就可以多多鼓勵孩子去做實驗，有問題的話不要急著告訴孩子，本來就是這樣，引導他去思考，自己去找答案。

作為一個老師，想要告誡孩子們，有些知識雖然你聽懂了，但不一定是掌握透徹了，八十分九十分很容易，一百分就很困難。平時在學習的過程中不要拿來主義，試著自己去總結，去和老師總結的進行對照。不要對學物理有畏懼之心，跟語文相比，它只是一個年輕的小孩子,這門學科的未來還要靠你們。

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