1.如何理解質量不變性?

回答：首先，用天平稱量一塊鐵絲的質量。然后，把鐵絲拉長、弄彎，再來測量其質量。我們會發現，鐵絲的質量并沒有發生改變。把一杯水倒到盆子里，水的質量也不會變(不考慮蒸發)。隨著物體的位置、形狀、物態發生改變，物體所含物質的多少并沒有發生改變，因此質量不變。如果同學們不理解“物體所含物質的多少”這句話，可以這樣來理解：物體含有多少個分子。

2.使用托盤天平的方法是什么?(�？贾�識點)

回答：1放：把天平放在水平臺上，注意觀察砝碼盒中砝碼的組成及標尺上的分度值;2移：游碼移到標尺左端的零刻度線處，注意原文作者齊思源老師一定要用鑷子，不要用手;3調：調節橫梁兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處;4稱：被測物體放在左盤中，用鑷子向右盤加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到天平回復平衡;5、記：被測物體的質量等于右盤中的砝碼的總質量加上游碼在標尺上所對的刻度值。

3.調節天平橫梁平衡時要注意什么?

回答：1、如果指針偏向刻度盤的左側，則向右調節平衡螺母;指針偏向刻度盤的右側，則向左調節平衡螺母，簡單記為“左偏右移，右偏左移”。2、如果天平移動了位置，必須重新調平。

4.什么是輔助法測量質量?

回答：在測量液體、潮濕的物體或化學藥品時，不能直接把它們放到天平托盤里，因此可以用輔助法來測量。先找一個合適的容器，測出原文作者齊思源老師容器的質量m1，再把被測物體放到容器中，測出它們的總質量m2，則被測物體的質量m=m1-m2。測量腐蝕性較小的固態化學藥品的質量時，還可以在天平的左右盤里各放一張質量相等的紙，這樣就可以直接測出藥品的質量。

5.什么是累積法測質量?

回答：在測量微小物體的質量時不能直接測量單個物體的質量，可以測量n個同樣的物體的質量的總和m總，再根據m物=m總/n計算出一個物體的質量。

6.什么是取樣法測質量?

回答：在某種條件下，測量較大的物體的質量時，可以采用取樣法。測量已知長度的銅線的質量，若銅線的質量太大而無法測量，我們可以測量其中一小段銅線的質量，再根據銅線的長度計算出它的總質量。

7.量筒讀數時仰視、俯視讀出的數據如何?

回答：仰視時視線斜向上，視線與筒壁的交點在液面下，所以讀到的數據偏低;仰視時視線斜向下，視線與筒壁的交點在液面上，所以讀到的數據偏高。

8.量筒的使用方法是什么?(�？贾�識點)

回答：1、選：選擇量程與分度值適當的量筒，盡量選用量程小(以能測量出被測液體體積為宜)和分度值小的量筒;2、放：要把量筒放到水平桌面上;3、測：若量筒的液體里有氣泡，可以輕輕搖動，讓氣泡釋放出來;4、讀：量筒中液面若是凹形的，讀數時視線要與凹液面底部相平，若液面是凸形的，實現應與凸液面頂部相平。5、記：記錄的結果由數字和單位組成。

很多家長都在苦惱，自己的孩子天賦平平，成績中游，想要提高物理成績，天天熬夜刷題，有什么更好的辦法嗎?

每個班級中，除了極少數的學霸外，大多數的普通同學在學習物理的時候，要想提高成績都是一件非常困難的事情，有些同學就通過多做題，甚至熬夜刷題來讓自己的成績提高一些。

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