數學學習是一個系統浩繁的工程，而現在臨近期末，許多學生都在想，如何才能更好地把握方法。

提高學習效率，更好地利用有限時間，讓自己能夠取得一個不錯的成績，迎接即將到來的寒假呢?

復習是系統工程 環環相扣認真備考

期末復習是把一個學期的課程在最后階段進行系統、完善、深化和熟練運用所學內容的關鍵環節。

每一個學生都知道只有利用好這次復習，讓自己在短時間內做到鞏固、消化、歸納所學的數學基礎知識。

提高分析、解決問題的能力，才能更好地利于所學知識在實際生活中加以運用。

同時，這個階段也是讓基礎較弱的同學對教材知識進行再學習的過程，從而達到查缺補漏的目的，提高學習成績。

精心制定計劃 牢固掌握基礎知識和基本技能

針對現在的新變化，要“圍繞新課標，精心制定復習計劃，做到復習目標題目化”。

學生在復習過程中應該圍繞新課標規定的內容和系統化的知識要點，精心編定復習計劃。

學生在制定計劃的同時一定要立足自己平時的學習情況，采用基礎知識習題化的方法。

并且在不斷的測試中，找出難以理解、遺忘率較高且易錯的知識點，做重點復習。

并要做好習題的選擇、配套練習的篩選，從而明確自己的復習目標。

而鑒于一些學生并不重視基礎知識復習，復習開始第一階段，應該以牢固掌握課本上的基礎知識和基本技能為主。

提出了“追本求源，牢固掌握基礎知識和基本技能，做到題目訓練系列化”的建議。在這個階段，學生不妨對自己的要求明確化，做到：

①對基本概念、法則、公式、定理不僅要能正確敘述，而且要能靈活應用;

②對課本后練習題必須逐題過關;

③每章節后面的復習題，要能一題不漏地獨立完成，少數同學不能獨立完成的可以請教其他同學或在老師的指導下完成。

對一些基礎較好的同學應注意設計好“問題群”和“習題群”，即分題型組織復習，總結組題規律。

知識點系統化 解題方法系統化

在經過一定的復習之后，大多數學生都能對本學期已經學過的知識進行系統整理;

根據基礎知識的相互聯系及相互轉化關系，做到梳理歸類，分塊整理，重新組織，變為系統化、條理化的知識樹，牢牢地記在腦海里。

通過歸類，對比復習，分塊練習與綜合練習交叉進行，使自己真正掌握教材中所學習的內容。

而一部分學生如果這部分復習工作做得不好就要抓緊了。“知識點系統化，提高復習效率，做到系列復習重點化”。

另外，對復習的同學，根本任務還是在此階段尋求解題方法與揭示解題規律。

具體應該做到：

①知道常見題型的解題方法;

②重視這些題目中蘊含的數學思想方法;

③關注近年中考中的新題型。

最后一個要點就是“注意適量練習，爭取最佳效果，解題方法系統化”。

上述工作完成之后，同學們已經將知識進行了系統梳理、對教材內容也做到了較好的把握，可以開始進入到最后的綜合復習。

這個階段，學生除了重視課本中的重點章節外，主要還應以練習為主，充分發揮自己的主體作用。

可以以章節綜合習題和體現系統知識為主的綜合練習題為主，從中查缺補漏，鞏固復習成效，達到自我完善的目的。

另外，在解題時應養成良好的審題習慣，注意書寫規范等，應強調解題方法的系統性，如數學的方法和常用的解題技巧等。

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