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來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)資源 2023-01-28 15:44:27
1
細(xì)審“題干”。抓住“關(guān)鍵詞”和“修飾詞”、“限定詞”
模擬訓(xùn)練
(如下)：
大氣環(huán)流
從角度，解釋
圖示地區(qū)
分析種植的
圖示地區(qū)
結(jié)合的，評(píng)價(jià)
兩地水土流失
比較帶來(lái)性，并分析其
環(huán)境
從角度，分析該城市。
常見(jiàn)“詞語(yǔ)”的把握和答題要求
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描述 |
詳細(xì)描寫(xiě)；先總體大概描述、后具體細(xì)化描寫(xiě)；不必解釋原因和理由 |
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簡(jiǎn)述 |
概要描寫(xiě)；從各個(gè)具體要素大概描述；不必細(xì)化描寫(xiě)；不必解釋原因和理由 |
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說(shuō)出 |
相當(dāng)于“羅列”要素；各要點(diǎn)之間是并列關(guān)系；不必解釋原因和理由 |
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評(píng)價(jià) |
“有利+不利”；語(yǔ)言格式：有利：①②③．．。不利：①②③．． |
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分析 |
“有利及其原因+不利及其原因”； 語(yǔ)言格式：有利：①因?yàn)椋裕▽?dǎo)致）．．②．．。不利：①因?yàn)椋裕▽?dǎo)致）．．②．． |
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比較 |
兩個(gè)地理事物都要回答。語(yǔ)言格式：因?yàn)锳．．,以A比B．．． |
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意義 |
正面意義+負(fù)面意義；本地區(qū)（事物）意義+其它地區(qū)（事物）意義 |
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影響 |
正面影響+負(fù)面影響；本地區(qū)（事物）影響+其它地區(qū)（事物）影響；現(xiàn)在的影響+將來(lái)的可能影響；自然環(huán)境影響+社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響+生態(tài)環(huán)境影響 |
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措施 |
工程措施（技術(shù)措施）+生物措施+管理措施；當(dāng)?shù)卮胧?合作措施 |
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判斷 |
理由+結(jié)論。語(yǔ)言格式：正確（合理）或錯(cuò)誤（不合理）、因?yàn)椋裕?/p> |
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變化 |
體現(xiàn)“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路 |
2
列出模板
所謂模板，就是教材中案例問(wèn)題答案要點(diǎn)、平時(shí)老師講的問(wèn)題答案要點(diǎn)。
3
仔細(xì)篩選
根據(jù)限定詞篩選;根據(jù)所在地區(qū)篩選;根據(jù)地理事物特性篩選;根據(jù)題目提供的材料篩選。
4
醞釀?wù)Z言
“先自然，后社會(huì)經(jīng)濟(jì)”;“先主要，后次要”;“先自身原因，后其它原因”;(先主后次、先上后下、先內(nèi)后外)
5
確定得分點(diǎn)
得分點(diǎn)：從材料(文字、圖表)中可以推測(cè)出來(lái)的，與問(wèn)題聯(lián)系最緊密的。記住把這是要點(diǎn)寫(xiě)在答案的最前面。
6
書(shū)寫(xiě)答案
“地理語(yǔ)言(避免口語(yǔ)化)”、“套裝語(yǔ)言(不用自造語(yǔ)句，出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤)”、“邏輯語(yǔ)言(不得互相矛盾)”、“精煉語(yǔ)言(不要同樣意思，反復(fù)羅嗦訴說(shuō))”、“一語(yǔ)中的(語(yǔ)言不繞彎子)”。
多使用地理術(shù)語(yǔ)
Ⅰ、抓住關(guān)鍵詞，用規(guī)范的地理語(yǔ)言表述，盡量作答
注意條理性和層次性
Ⅱ、，主動(dòng)標(biāo)明①②③④
答題時(shí)點(diǎn)要多
Ⅲ、，但避免重復(fù)采分點(diǎn)
充分利用材料中的有用信息
Ⅳ、
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