生物現象雖然有趣，但十分紛繁，有關的名詞概念也特別多，有些同學總認為它跟有些文科知識一樣需要死記硬背。

其實，如果能依據心理學原理，善于運用恰當的高效記憶法，記住那些必須記的知識也不是難事。從心理學角度而言，記憶的三要素是“印象”“聯想”“重復”。

對象越簡單、鮮明、有趣，“印象”越深刻;“聯想”是記憶之網，有了聯想，回憶就比較容易;只有不斷“重復”，才能避免遺忘。下面主要從前兩要素角度，舉例說明常用的幾種記憶方法。

一、數字提取法

1.根系在土壤中的分布：“三向”(向地生長、向水生長、向肥生長) 。

2.昆蟲綱的主要特征：通常有六條(頭胸腹3部分，觸角1對，復眼1對，口器1個，足3對，翅2對)，可以概括成六個數字“311132”。你可以把這串數字想象成昆蟲的“電話號碼”，跟同學們比一比誰記得快。

二、要字精簡法

1.藻類植物的主要特征：“簡單、光合、水”。在記憶時，要不斷反問自己，“簡單”到什么程度?(有些藻類是單細胞，多細胞的也基本上沒有分化);“光合”意味著什么?(有葉綠素，自養);“水”是指它們大多生活在水中。

2.魚的主要特征：可以用八個字概括，即“水鱗鰓鰭，一(心)房一(心)室”。

三、趣味聯想法

心臟的腔與兩種血管相連的關系及血流方向可用六個字概括為“出室動、回房靜”，即：動脈與心室相連，血液從心室出來經動脈流向全身;靜脈與心房相連，血液經靜脈流回心房。還可以用趣味聯想去記憶這六個字：出了“教室”要多多“活動”，回到家里自己的“房間”就該“靜下來”讀書寫作業。

四、口訣歌訣法

1.顯微鏡使用要點：“光路通暢一條線，自上而下要四轉;用完收拾先取片，反序四轉才規范”。其中的“四轉”是指依次轉動準焦螺旋、轉換器、遮光器和反光鏡，顯微鏡使用完畢時轉動順序正好相反。

2.被子植物的主要特征：有三條，概括成“六器官、子有被;雙受精、不要水;有導管、上下通”。

3.激素調節特點：“內分泌腺無導管，激素雖少作用大;生長激素垂體產，幼年過少成侏儒(幼年過多成巨人);生長發育甲狀(腺激素)管，幼年過少變呆小”。

除了上述四種方法外，還有圖示記憶法、相似聯想法、對比聯想法等。

這些方法有的縮小了記憶材料的絕對數量，有的把記憶材料分成了組塊來記憶，加大了信息濃度，也增強了記憶的趣味性，不但可減輕大腦負擔，而且記得牢，避免遺漏，可以大大提高記憶的速度、廣度和持久度。

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