A.新定義問題

四邊形有關的新定義一般更偏向于幾何綜合，結合題目中給出的新定義，探究題目中圖形的角度、線段關系，但有時也經常放在坐標系中，注意坐標和線段長度的轉化.

B.拼接問題

注意拼接過程中的相應的線段角度關系的轉化，一般與全等三角形綜合考查.

C.與全等綜合問題

1.四邊形是有三角形組合而成，這一節主要考察結合四邊形的性質，證明三角形相等，進而得到對應邊、對應角相等.

2.熟記一些常見的模型如“弦圖模型、手拉手模型”等是提升圖形分析速度的基礎.

D.平行四邊形中的動點問題

動點問題分析的一般方法：

1.確定圖形中的定點、動點;

2.分析運動原因;

3.分析運動過程，確定動點的運動軌跡;

4.尋找臨界情況并計算.

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