實驗探究題從不同的角度來分，可以有多種分類方法。如從探究問題的范疇來分，把實驗探究題分為 兩類：即探究質的問題和探究量的問題。從探究問題的內容來分，把實驗探究題分為四類：即探究反應物 的問題;探究生成物的問題;探究反應條件的問題;探究反應原理。從探究的要素來分，把實驗探究題分為八 類：即 1.提出問題;2.猜想與假設;3.制定計劃;4.進行實驗;5.收集證據;6.解釋與結論;7.反思與評價;8. 表達與交流。但不管是何種角度，何種類型的題目，我們都應該在明確實驗目的的前提下去回答問題，才 能做到準確而不離題、不偏題。下面我們從探究的要素分類法來分析實驗探究題的類型及解題策略。1. 提出問題類探究題：該類試題通過呈現出生活、生產、社會、自然和科學研究中的各種信息，要求 考生通過閱讀信息，從中發現并提出有價值的問題，然后進行一系列的探究。解答此類題的關鍵是：要通 過仔細地閱讀、分析、歸納、聯想，提出問題。需要注意的是：提出的問題要具體，有探究價值，要符合 學生現有的知識水平，要有利于設計實驗方案，有利于現象的觀察和描述，有利于實驗結論的順利得出。2. 猜想與假設類探究題：該類試題已經提出問題，要求在已有知識和經驗的基礎上，對問題的各種可 能答案作出合理的猜想或假設，并設計出實驗方案進行驗證。解答此類問題的關鍵是：一是要圍繞問題從 不同的角度、不同的層面進行假設或猜想。假設越全面，結論越可靠。二是假設或猜想要合理，要符合質 量守恒、能量守恒、電荷守恒等規律以及化學原理，不能憑空臆想。三是要從本質上去認識分析現象，透 過現象抓本質，從本質上提出假設或猜想。
3.方案設計類探究題：根據假設或猜想設計實驗方案。方案設計要遵循四個原則：科學性，安全性， 可行性，簡約性。 4.進行實驗類探究題：該類試題是在現有實驗方案的基礎上完成，多數以填寫實驗步驟的形式出現。 解答此類問題的關鍵是：緊扣實驗目的、實驗方案進行思考，解答。
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