一、完形填空的做題誤區(qū)
很多學生說，他們做完形填空時，往往采用“翻譯法和代入法”，即做題時翻譯文章內(nèi)容，感覺哪個合適選哪個，看看劃橫線處有沒有一些固定搭配，然后選擇或者填空。
其實這樣做是很危險的：
①在實際考試中，翻譯很容易受母語影響，進行錯誤選擇；
②并不是所謂固定搭配一定是正確選項，完形填空是考查單詞在語境中的運用。如果這個搭配或短語是不符合語篇、段落邏輯的，即便是固定說法，也是不合適的，在閱卷的時候這樣的答案一定是錯誤的。
二、考查重點及解題思路
縱觀這幾年中考真題、一模、二模試卷，以及一些學校的月考、期中、期末試卷發(fā)現(xiàn)，完形填空重點考查單詞、短語在句子、段落、篇章中的含義，而并非單詞本身的“認知”含義。
這就是為什么一些同學其實單詞量并不缺乏，但完形卻得分率不高的原因。
完形填空非常強調(diào)邏輯對應，請大家注意以下幾點：
1首句重點讀
首句很多情況是topicsentence（主題句），告訴你文章的背景和主旨。首句一般不設空，如果首句設空，請重點讀后面的例子，例子里面會提供線索。現(xiàn)在很多考題都是用后面的例子印證首句。
【例】Thesedays,itis______forchildrenasyoungasSammytobesogoodatcomputers.ManyChildrenusecomputersathomeoratschoolandsomeschoolsevenhavetheirownwebsites.
A.hardB.unusual
C.commonD.dangerous
【解析】如果教師或者學生去分析這四個詞用法，那就和這道考題背道而馳了，首句設空，我們重點讀后面的那句話“很多孩子在家里，學校使用電腦，甚至一些學校有他們自己的網(wǎng)站”，說明對電腦的使用是持肯定意見的，選項Ｃ為正確答案，A、B、D都為否定意見，故不選。
2重點關注例子與例子之間的關系
幾個例子聯(lián)合起來都是去證明本文中心的，但例子與例子有時候會有正反對比或者是平行關系。
【例】Ifthetesttakeranswers_____,thenextitem（項）willbemoredifficult.Ifheorsheanswersincorrectly,thenextquestionwillbeeasier.
A.brieflyB.smartly
C.correctlyD.thoroughly
【解析】“moredifficult”與后面“easier”形成對比，“incorrectly”對應的顯然是”correctly”。
3選詞請重視“具體表達”“最佳適用原則”
我曾經(jīng)給學生舉過這個例子，如果這樣出題。
這位男士很_____，每次和女生一起出去逛街的時候都會為女生拉開商場大門，直到身邊所有的女生都通過。假設選項如下：
A.good，B.nice，C.gentle，D.handsome
你會如何選？
很多學生會選good，覺得good是萬能用詞，什么都可以說好，但這里錯了，完形填空一定要基于語境，選擇一個最適合，最具體，不是最寬泛的詞語。因而C.gentle（很紳士）便是最佳答案。
4選詞之場景原則
【例】SammyLiu,asix-year-oldboyfromKowloon,hasbecomeaherorecently.Onedayheusedthefamily's_____tostoparobbery.
A.radioB.computer
C.recorderD.telephone
【解析】后文都在說關于電腦使用，這里選擇A、C、D顯然不合適，文章里根本就沒有提到收音機，錄音機和電話，雖然電話也能用來報警，但是一定要基于原文的場景。
5平行原則的運用
完形填空文章很多時候是圍繞一個話題展開，每個段落有的時候發(fā)展模式都是差不多的，前面提到如果首句設空，除了關注到后面的例子，還不妨可以關注下一段首句或者再下下段首句。類似的如果某段末句設空不妨也可以關注一下下面一段的末句。
例如有一篇文章是討論積極態(tài)度給生活、工作、健康帶來的好處，其中第二段末句這么寫：Withanactive_______,youcanovercomeallthedifficulties.需要我們填空。在第三段末句出現(xiàn)了withanactiveattitude,youcanbehealthy.如果學生在閱讀的時候關注到這句，使用了“平行原則”，自然就能填出attitude。
三、完形填空答題四遍法
正確的答題步驟應分四步：
1.首先跳過空格，快速通讀全文，了解短文大意及體裁，同時將一眼就看出的幾道題直接做出答案；
2.第二遍是答題的關鍵，應一個個地去推敲空，切忌按題號順序答題，不能確定的先跳過去，先易后難是答題原則；
3.第三遍是通篇考慮，把一些上下文聯(lián)系很強，甚至牽涉到段與段之間邏輯關系的困難空缺填好；
4.第四遍是檢查，做完后再通讀一遍全文，從整體把握文章的意思，修正與全文不相稱的選項。
