中考英語語法必考之被動語態考點梳理

一、語態的基本概念和種類

語態是動詞的一種形式，用來表明主語與謂語動詞之間的關系。英語動詞有兩種語態：主動語態和被動語態。

如：主動句：They built this bridge.

被動句：This bridge was built by them.

中考英語語法必考之被動語態考點梳理

二、被動語態的構成

被動語態由“be +及物動詞的過去分詞”構成，助動詞be 有人稱、數和時態的變化，其變化規則與be 作為系動詞的變化完全一樣。

三、八種常用時態的被動語態舉例

1. 一般現在時

A lot of books are kept in our school library. 我們學校圖書館有許多藏書。

2.一般過去時

A thief was caught last night. 一個小偷昨晚被抓了。

3.現在進行時

The watch is being repaired. 這塊表正在修理。

4.過去進行時

The door was being painted at that time. 那時門還在油漆。

5.一般將來時

The class meeting will be held next Saturday afternoon. 班會下周六下午召開。

6.過去將來時

They said the work would be finished the next day. 他們說這項工作第二天就能完成。

7.現在完成時

My bag has been stolen. 我的包被偷了。

8.過去完成時

She said this airport had never been used. 她說這個機場沒有使用過。

四、情態動詞的被動語態

例：1)主動句：You must hand in your homework this afternoon.

被動句：Your homework must be handed in this afternoon.

2)主動句：I have to do the job myself.teacheray.com

被動句：The job has to be done by myself.

3)主動句：All of us ought to obey the rule.

被動句：The rule ought to be obeyed.(by all of us)

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五、被動語態的用法

1.當不知道誰是動作的執行者時，用被動語態。例如：

His bike has been stolen. 他的自行車被熱偷走了。

2.在沒有必要或不想指出誰是動作的執行者時，用被動語態。例如：

China was librated in 1949. 中國是一九四九年解放的。

3.強調或突出動作的承受者時，用被動語態。例如：

The plan has already been made. 計劃已經制訂好了。

用被動語態時，如需同時指出動作的執行者，可用“介詞by +動詞執行者(賓格)”這一結構。

例如：Midnight was written by Mao Dun. 《子夜》是茅盾寫的。

六、使用被動語態應注意的事項

1. 及物動詞能構成被動語態，不及物動詞不能構成被動語態。

例如：Children sleep soundly. 小孩睡得香。

某些不及物動詞與介詞或副詞構成不可分割的短語時，如有賓語，可用被動語態。

例如：The speaker was listened to carefully. 人們聆聽發言人的講話。

2. 某些動詞形式上是主動語態，但含有被動的意思。

例如：This book sells well. 這本書暢銷。

3.帶有情態動詞的一般被動語態是“情態動詞+be +過去分詞”。

例如：The question needn’t be discussed. 這個問題不必討論。

4.帶有不定式的一般被動語態是“to be +過去分詞”。

例如：A new hotel is going to be built near the station. 車站附近要建一所新旅館。

七.用主動語態形式表示被動含義的常用動詞:{主動代替被動}

clean sell lock translate read write wash wear cook

tear cut keep burn strike pull act last feel smell taste look

例：1)The cloth washes well.

2) Potatoes cook slowly.

3 ) The door doesn’t lock.

中考英語語法必考之被動語態考點梳理

八、make \let sb do sth; hear \see sb do sth變成被動語態時要加上不定式標志to

同樣的道理，課后看課本，復習筆記時，同學們也得重視習題的聯想。比如漢譯英的問題，比如閱讀的問題，這些內容命題難度都很大，在課后看課本復習時，同學們能不能聯想下，自己原來做題時都犯過哪些錯?哪些單詞經常用錯?題干的哪些長難句不好理解?經常做這些工作，不斷查漏補缺，理清分析思路，這對提高解題速度是很有幫助的。很多學生總覺得看課本枯燥無味，其實換一種看法學習效果更好。

要勇于付出，要有加倍努力的恒心，并堅持下去。不僅僅是初中英語，學好任何事努力都是必須的。要知道班里優秀的學生們都一直在努力，你再不努力，就永遠沒有機會追上他們了，還會被落的更遠。咋去努力呢?大聲喊口號沒有用的，絕對不能三天打魚兩天曬網，要有清晰、具體的奮斗目標，制定好學習計劃，一步步去執行并落實，要具體到每天、每周、每月的學習內容。

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學初中英語，與科學的學習方法，高效率的輔導書，同學們的努力付出是分不開的。學霸的學習方法大家都查看過，有啥特別的嗎?沒有，都不是啥靈丹妙藥，關鍵還是去認真執行。初中英語詞匯并不難，也不多，閱讀理解難度也不是很大。想學好，必須扎實。

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