初中語文議論文寫作妙招：逐層遞進(jìn)式

　　即提出中心論點(diǎn)后，文章各層之間逐層深入，由表及里，從現(xiàn)象入手，分析原因，進(jìn)而提出解決問題的方法。通常結(jié)構(gòu)：是什么——為什么——怎么樣。

　　【滿分賞析·三】

　　請做好迎接機(jī)會(huì)的準(zhǔn)備

　　2012年10月11日18點(diǎn),諾貝爾獎(jiǎng)評獎(jiǎng)委員會(huì)通知莫言獲獎(jiǎng)并詢問他當(dāng)時(shí)的心情,莫言說的是“驚喜和惶恐”。莫言的“驚喜與惶恐”顯然有謙虛的成分,不過,這也讓我們明白了另一層道理,那就是,同樣是寫作,莫言以及其他作家之所以能夠獲得諾貝爾獎(jiǎng),除了是因?yàn)橹Z貝爾評獎(jiǎng)委員會(huì)看中了他們的作品,更關(guān)鍵的因素則在于,他們早就做好了迎接諾貝爾獎(jiǎng)的準(zhǔn)備。正如楓葉的變紅,秋天的霜打,只是給了它一次機(jī)會(huì)。關(guān)鍵的因素還是,楓葉自己早已做好了“紅于二月花”的準(zhǔn)備。(用莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)的例子，引出中心論點(diǎn)。同時(shí)，該事例也充當(dāng)事實(shí)論據(jù)。)

　　這樣的現(xiàn)象,在我們的身邊并不鮮見�！吨袊�詩詞大會(huì)》,激蕩起一股超強(qiáng)的“詩詞熱潮”,這一股熱潮,同時(shí)也催生了眾多光彩奪目的網(wǎng)紅”,比如節(jié)目主持人董卿。我們完全可以說是《中國詩詞大會(huì)》這一檔節(jié)目的推出,給了董卿個(gè)極其重要的機(jī)會(huì)。不過,我們也必須認(rèn)識到,如果沒有那扎實(shí)的功底,無論是董卿還是其他什么主持人,都只能是望洋興嘆。董卿的成長過程,幾乎就是與每天抄成語、背古詩、抄古文、讀名著相伴,這才有了今天的厚積而薄發(fā)。明白了這一切,我們也就清楚,對于董卿而言,機(jī)會(huì)固然重要,而自身的功底卻買是重中之重。(舉時(shí)下關(guān)注度很高的節(jié)目主持人董卿的例子，再次有力證明中心論點(diǎn)。)

　　楓葉變紅也好,莫言獲獎(jiǎng)也好,董卿光彩奪目也好,這都存在著機(jī)會(huì)的因素,只是,機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。因此,我們在羨慕機(jī)遇垂青于他們的同時(shí),更應(yīng)該關(guān)注他們平時(shí)的準(zhǔn)備。古人說,“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,盡自己的力量,編織好一張又一張魚網(wǎng),一旦機(jī)會(huì)來臨,我們就能夠捕捉到滿艙的魚蝦。（這一段運(yùn)用比喻論證的方法，使說理生動(dòng)形象。)

　　當(dāng)然,做好迎接機(jī)會(huì)的準(zhǔn)備,還需要我們持之以恒。楓葉的生長,要經(jīng)歷一年的時(shí)間;莫言

　　與董卿的成功,更是建立在日復(fù)一日的基礎(chǔ)之上。荀子《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào),“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”;而俗語也告誡我們,“羅馬不是一天所能建成的”。做好充分的準(zhǔn)備,何嘗不是如此?那么,就從現(xiàn)在開始,像楓葉那樣,為迎接“霜葉紅于二月花”的美艷,做好充分的準(zhǔn)備吧。(經(jīng)過前文的論述，讀者已經(jīng)對“準(zhǔn)備的重要性”深信不疑，作者進(jìn)一步指出“持之以恒”的重要性，深化了中心論點(diǎn)。)

　　【亮點(diǎn)賞析】

　　本文事例典型而且新穎,特別是董卿的事例,既有著很強(qiáng)的時(shí)效性,又暗含積極正面的引導(dǎo)意義。更可貴的是,作者并沒有止于列舉事例,而是緊扣論點(diǎn),對材料加以必要的分析,使得文章在闡述道理時(shí),充實(shí)而具體。在論證方法上,作者在重視常見的例證時(shí),也適當(dāng)運(yùn)用了引證的方法,將例證與引證完美地融為一體,增強(qiáng)了文章的說服力。

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