八年級下冊語文古詩詞：式微的閱讀理解考題答案

　　【答案】

　　1.詩歌表達了作者對受奴役者的非人處境的同情以及他們對統治者的滿腔憤懣。

　　2.詩歌采用設問的形式，使詩篇顯得宛轉而有情致，同時也引人注意，發人深思，達到所謂不言怨而怨自深矣的效果。

　　3.設問的修辭手法，從全詩看，“式微式微，胡不歸”不是有疑而問，而是故意設問，采用這種雖無疑而故作有疑的設問方式，使詩篇顯得宛轉而有情致，同時也引人注意，達到了“不言怨而怨自深”的效果。

　　4.受奴役者的非人處境以及他們對統治者的滿腔憤懣之情。

　　5.C

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