中考網整理了關于九年級歷史上冊期末復習：論述題訓練及答案12，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　談一談：你對“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的理解

　　“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的意思是每個領主只可以管轄自己的附庸，但無權管轄自己附庸的附庸。西歐封建等級制度是以土地關系為紐帶，通過層層分封而形成的。附庸只承認自己直接受封的人為封主，對自己封主的封主則沒有臣屬關系。

　　現在請同學們結合所學知識，談一談你對“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的理解。最后將自己的理解寫成一篇小短文，字數不限。

　　【答案】“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的意思是每個領主只可以管轄自己的附庸，但無權管轄自己附庸的附庸。這是西歐封建等級制的特點。由查理?馬特改革而形成的西歐封建等級制度最主要的特點是每個領主只可以管轄自己的附庸。8世紀前期，查理?馬特任宮相時，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役，這次改革在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度。西歐封建社會雖有嚴格的等級制度，但在不同等級的貴族之間，沒有嚴格的上下級制約關系。

　　【詳解】據材料“‘我的附庸的附庸，不是我的附庸’的意思是每個領主只可以管轄自己的附庸，但無權管轄自己附庸的附庸。西歐封建等級制度是以土地關系為紐帶，通過層層分封而形成的。附庸只承認自己直接受封的人為封主，對自己封主的封主則沒有臣屬關系。”可知，以上介紹的是西歐封建等級制的特點。由查理?馬特改革而形成的西歐封建等級制度最主要的特點是每個領主只可以管轄自己的附庸。8世紀前期，查理?馬特任宮相時，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役，這次改革在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度。西歐封建社會雖有嚴格的等級制度，但在不同等級的貴族之間，沒有嚴格的上下級制約關系.

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