篇目2：《蒹葭》

　　【文學(xué)常識】

　　《蒹葭》出自《詩經(jīng)·秦風(fēng)》，是一首抒情詩。全詩分三章，采用重章疊句的形式，每章都是前兩句寫景，三四句點(diǎn)明主題，五至八句描繪追尋的情狀。這不僅使詩歌有一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的美感，還起到了深化詩歌意境的作用。此外，每章的開頭均以景起興。

　　【主題思想】

　　本詩含蓄委婉地抒發(fā)了對“伊人”可望而不可即的無限情意，塑造了一個不懈追求心上人的男子形象，表現(xiàn)了古代人民對愛情的執(zhí)著追求。全詩充滿難言的惆悵和傷感。意境含蓄，場景朦朧，情感韻味濃郁。

　　【詩歌鑒賞】

　　1.詩歌每章開頭都寫景，有何作用？

　　①以蒹葭點(diǎn)明季節(jié)，同時以白露的變化暗示時間推移，描繪出一幅露凝霜結(jié)晚秋圖，渲染了蕭瑟凄涼的氣氛，烘托了主人公的惆悵落寞心情。

　　②托物起興，引起下文主人公對心上人的執(zhí)著追求。

　　③形成重章疊句的結(jié)構(gòu)，一唱三嘆，回環(huán)往復(fù)；節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美；深化意境，突出主題。

　　2.詩歌沒有直接描寫伊人，但她的身影卻無處不在，作品是如何表現(xiàn)這種效果的？

　�、儆冒茁�“為霜”到“未晞”再到“未已”的變化，暗示主人公追求時間之長；

　�、谟迷谒�“一方”到“湄”再到“涘”，側(cè)面表現(xiàn)伊人行蹤不定、飄緲難尋；

　�、塾玫雷�“且長”到“且躋”再到“且右”，渲染主人公對心上人的一往情深和堅(jiān)定執(zhí)著。

　　3.詩歌的中心意象是什么？有什么象征意義？

　　詩歌的中心意象是“伊人”，象征著意中人、賢才、愛情、理想等可望而難得的美好事物。

　　【例題剖析】閱讀下面這首詩，完成下面小題。

　　蒹葭

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

　　溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

　　蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

　　溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

　　蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

　　溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

　　1．詩中“道阻且長”“道阻且躋”“道阻且右”中的“長”“躋”“右”分別突出了道路怎樣的特點(diǎn)？在詩中反復(fù)吟詠有什么作用？

　　2．重章疊句是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請簡要分析《蒹葭》這首詩重章疊句的表達(dá)效果。

　　【答案】1．分別突出了道路的漫長、險峻、曲折。反復(fù)吟詠渲染了追尋之路的艱難，側(cè)面烘托了主人公對意中人的執(zhí)著不變的追尋，以及欲見而不可得的惆悵之情。2．《蒹葭》全詩共三章，采用重章疊句的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強(qiáng)烈的感染力。

　　【解析】1．本題考查詩歌內(nèi)容的理解。

　　“道阻且長”意思是道路險阻又太長，“道阻且躋”的意思是道路險阻攀登難，“道阻且右”意思是道路險阻曲難求。“長”“躋”“右”分別突出了道路的漫長（遙遠(yuǎn)）、高峻（險峻）、曲折。“道阻且長”“道阻且躋”“道阻且右”反復(fù)吟詠渲染道路的遙遠(yuǎn)與艱險；結(jié)合“溯游從之，宛在水中央”“溯游從之，宛在水中坻”“溯游從之，宛在水中沚”可知，側(cè)面烘托對意中人的執(zhí)著不變的追尋，以及欲見而不可得的惆悵之情。

　　2．本題考查詩歌藝術(shù)特色的探究。

　　結(jié)合詩歌內(nèi)容可知，全詩三章，采用重章疊唱的形式，即上下句或上下章基本相同，只有幾個字不同，造成回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果。“蒼蒼”“萋萋”“采采”描繪了蒹葭的繁茂；“為霜”“未晞”“未已”體現(xiàn)了時間的推移；“方”“湄”“涘”體現(xiàn)了空間的轉(zhuǎn)換；“長”“躋”“右”體現(xiàn)了道路的艱險；“央”“坻”“沚”表現(xiàn)了“伊人”的可望而不可即。每章都是前兩句寫景，后兩句點(diǎn)明主題。一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，增加詩歌的節(jié)奏感和音律美，形成了一種回環(huán)往復(fù)的美感。還深化了詩歌的意境，強(qiáng)化了主人公的情感；主人公的執(zhí)著，也在一唱三嘆中得到了盡情地展示。

 

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