來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2025-08-16 21:30:19
點(diǎn)評(píng)二:詮釋“擔(dān)當(dāng)”的多重滋味
“擔(dān)當(dāng)”的滋味復(fù)雜,有辛苦也有甘甜。可寫作為班長(zhǎng)處理班級(jí)矛盾,從被誤解的委屈,到問題解決后的釋然;或家庭變故后,從被迫承擔(dān)的沉重,到看見家人笑容的踏實(shí)。
多重滋味需分層刻畫:“起初是硬撐的苦澀,像咬著沒熟的柿子;后來是被需要的微甜,像冬夜里的一杯熱湯——擔(dān)當(dāng)?shù)淖涛叮窍瓤嗪蟾实某恋?rdquo;。避免單一化,體現(xiàn)情感的層次變化。
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