2025年四川南充中考優秀作文賞析《善用AI，讓學習“事半功倍”》

　　作文七：《善用AI，讓學習“事半功倍”》
　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《善用AI，讓學習“事半功倍”》。

　　“事半功倍”是我們每個人都希望的學習狀態——花更少的時間，取得更好的效果。而AI，就是幫助我們實現這個目標的“好幫手”。它能幫我們處理重復的任務、篩選有用的信息、精準定位薄弱環節，讓我們把時間和精力用在“刀刃”上，真正實現“事半功倍”的學習。

　　善用AI，減少“重復勞動”，節省學習時間。“中國數學家”華羅庚曾說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”學習中的很多重復任務，比如整理錯題、背誦單詞、查找資料，都可以交給AI來做。AI錯題本能自動整理我們的錯題，標注錯誤原因和知識點；AI背單詞軟件能根據記憶曲線提醒我們復習，避免重復背誦已掌握的單詞；AI搜索引擎能快速幫我們找到學習資料，避免在海量信息中浪費時間。比如我過去整理數學錯題要花1小時，現在用AI錯題本，10分鐘就能完成，節省的時間可以用來做更有意義的事——比如深入研究難題、閱讀拓展書籍。像“雜交水稻之父”袁隆平那樣，他用先進的育種技術減少了重復的田間勞動，把時間用在核心的研究上，我們也該用AI減少重復學習任務，把時間用在提升能力上。

　　善用AI，精準“查漏補缺”，提升學習效率。“感動中國人物”張桂梅曾說：“找到問題的關鍵，才能有效解決問題。”學習中最浪費時間的，就是“盲目刷題”——不知道自己的薄弱環節，把時間花在已掌握的知識點上。而AI能通過分析我們的作業、試卷，精準找到我們的漏洞。比如AI分析出我“英語完形填空的固定搭配總丟分”，就為我推送相關專項練習；分析出我“歷史時間線記不清晰”，就生成時間軸圖表幫我記憶。這種“精準補弱”的方式，能讓我們的學習更有針對性，避免“做無用功”。像“航天科學家”王亞平那樣，她在訓練中針對自己的薄弱環節加強練習，最終成為優秀的航天員，我們在AI的幫助下，也能精準提升，實現“事半功倍”。

　　但我們也要注意，“善用AI”不是“依賴AI”。如果用AI生成作文后不修改，用AI解出數學題后不理解，反而會“事倍功半”。就像“諾貝爾物理學獎”得主楊振寧所說：“技術是工具，不是目的。”我們要始終記住，AI是為了幫我們更好地學習，而不是替代我們學習。

　　同學們，AI是時代賦予我們的高效工具。讓我們善用AI減少重復勞動、精準補弱，把節省的時間和精力用在思考、探索、創新上，真正實現“事半功倍”的學習，在AI時代收獲更高效的成長！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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