2025年遼寧省中考優秀作文賞析《他們與我：從挫折中學會堅強成長》

　　作文七：《他們與我：從挫折中學會堅強成長》

　　“他們”在挫折中涅槃重生，“我”在困難中學會堅強；“他們”用挫折鋪就成功路，“我”用困難積累成長力。“他們與我”，是“挫折力量”的傳承——“他們”的堅持讓我看到“挫折的價值”，我的勇敢讓堅強融入成長，正如那些在挫折中崛起的名人所展現的力量。

　　他們的堅韌，讓我敢于面對學習失利。“中國短跑運動員”蘇炳添，在運動生涯中曾多次遭遇挫折——奧運會未能進入決賽、世錦賽成績不理想，但他沒有被挫折打倒，而是分析原因、改進技術，最終跑出9秒83的亞洲紀錄�？吹�“他們”的故事，我在考試失利時不再沮喪——上次數學考試只考了65分，我像蘇炳添那樣，分析錯題原因，制定復習計劃，每天額外做3道錯題，最終在下次考試中考到92分。“他們”的堅韌，讓我明白：挫折不是失敗的證明，而是成長的機會。

　　他們的樂觀，讓我學會調整心態。“中國作家”史鐵生，年輕時因雙腿癱瘓陷入絕望，但他沒有被命運擊垮，而是用樂觀心態面對挫折，在文學創作中尋找生命的意義，寫出《我與地壇》等經典作品，溫暖無數人。受“他們”的感染，我在遇到困難時不再抱怨——參加學校演講比賽，因緊張忘詞而失利，我沒有放棄，而是總結經驗，對著鏡子練習表達，下次參加朗誦比賽時，成功獲得二等獎。“他們”的樂觀，讓我明白：心態決定狀態，積極面對才能克服困難。

　　有些同學在挫折中容易“一蹶不振”，甚至放棄努力，卻不知“他們”的堅強就藏在日常的每一次調整、每一份堅持里。“諾貝爾生理學或醫學獎”得主屠呦呦經歷190次實驗失敗，教會我要持之以恒；“兩彈元勛”鄧稼先面對技術封鎖，提醒我要自主突破。

　　“他們”是挫折中的強者，“我”是挫折中的學習者。愿我能像“他們”那樣，在成長中面對挫折不退縮、保持樂觀不抱怨，讓挫折成為成長的墊腳石，讓堅強成就更強大的自己，在屬于自己的道路上，走出同樣堅定的腳步。

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