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野菊花之戀劉文方 秋風(fēng)古道，碎了滿地的記憶。滄桑的老樹攙扶著顫巍巍的枯藤，伴著幾聲烏鴉的哀鳴。枝葉褪盡了青春的容顏，和著秋風(fēng)的舞曲搖蕩。清幽的小草用心蘸滿金黃的汁水，把端莊的俊秀的正楷瞬間換成了龍飛鳳
2020-09-20
2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練（一）什么是好詩 2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練（二）從經(jīng)典到經(jīng)驗(yàn) 2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練（三）打開一本書的鑰匙 2021中考語文現(xiàn)代文閱讀一過關(guān)訓(xùn)練（四）暢銷讀
2020-09-19
現(xiàn)代文(一)閱讀過關(guān)訓(xùn)練答案 (一)1.A 2.C 3.D (二)1.D(并非出于 勤奮好學(xué) ，而是出于 虛榮心 )2.C (作者認(rèn)為絞盡腦汁，都會有所領(lǐng)悟:但要解開此時的困惑，即使絞盡腦汁也無效。)3.B (其他表述是片面的。) (三)1.D (
2020-09-19
（二三）閱讀下面文章，完成1--3題。 名士風(fēng)度 ①古話說 唯大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流 。 名士風(fēng)流 或 名士風(fēng)度 ，在中國典籍中常常見到，今天的人們也不陌生。只是在今天， 風(fēng)流 二字的含意多了一點(diǎn)言外之意，
2020-09-19
（二二）閱讀下面文章，完成1--3題。 電子競技能否貼上 亞運(yùn) 和 奧運(yùn) 標(biāo)簽 電子競技 以 電子游戲 為基礎(chǔ)，但二者有著本質(zhì)區(qū)別。電子競技就像是足球運(yùn)動員，他們追求的是這項運(yùn)動的最高水平、完美的團(tuán)隊合作和對競
2020-09-19
（二一）閱讀下面文章，完成1--3題。 所有城市都在懷念鄉(xiāng)村 王安憶 城市的人在一個抽象的世界里生活。他們吃糧，不是到田里去播種，然后收獲，而是到居住地區(qū)所屬的糧店去買;他們吃菜，也不是到院子里去摘，而是到
2020-09-19
（二十）閱讀下面文章，完成1--3題。 你是誰？分?jǐn)?shù)說了算 在現(xiàn)在這樣一個大數(shù)據(jù)的時代，網(wǎng)絡(luò)記錄下太多關(guān)于我們的數(shù)字痕跡。我們的購物傾向，我們的興趣愛好，都變成了這些數(shù)字符號中的一部分。我們在不斷給別人打
2020-09-19
（十九）閱讀下面文章，完成1--3題。 讀經(jīng)典貴在 入乎其內(nèi)，出乎其外 退學(xué)讀私塾、父母擔(dān)當(dāng)讀經(jīng) 家教 、課余 讀經(jīng)班 異常火熱 據(jù)報道，針對少兒讀 經(jīng) 不斷涌現(xiàn)的討論，有評論人士認(rèn)為，中國教育正在逐漸回歸重視中
2020-09-19
（十八）閱讀下面文章，完成1--4題。 學(xué)歷與學(xué)力 ①我的孩子快初中畢業(yè)時，問過我一個問題： 什么是學(xué)歷啊? 我不想回答得太過數(shù)衍，追溯源查了厚厚的《辭源》，令我驚訝的是竟沒有 學(xué)歷 這個詞，倒是另一個詞 學(xué)力
2020-09-19
（十七）閱讀下面文章，完成1--3題。 在 詩和遠(yuǎn)方 中涵養(yǎng)文脈 沒有華美的舞臺，沒有絢麗的燈光，只是一尺方桌、一位讀者、幾封書信，卻如涓涓山泉，沁人心脾，在熒屏內(nèi)外，收獲掌聲無數(shù)。近期，一個旨在 用書信打開
2020-09-19
（十六）閱讀下面的短文，完成1--5題。 文學(xué)的趣味 朱光潛 ①文學(xué)作品在藝術(shù)價值上有高低的分別，鑒別出這高低而特有所好，特有所惡，這就是普通所謂趣味。辨別一種作品的趣味就是評判，玩索一種作品的趣味就是欣賞
2020-09-19
（十五）閱讀下面的短文，完成1--3題。 人腦計算機(jī) 目前，科學(xué)家正致力于建造一種 人腦計算機(jī) ，使其成為世界上最強(qiáng)大的計算機(jī)。人腦計算機(jī)將完全模擬人類思維。專家們希望其能夠模擬整個人類大腦，并結(jié)合迄今揭示
2020-09-19
（十四）閱讀下面的短文，完成1--3題。 公天悲劇 與 霧霾政治學(xué) 公地悲劇 是英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家勞埃德最先提出的一個比喻，它描繪了中世紀(jì)英國的一個村莊，那里的 綠地 是公共財產(chǎn)，所有的村民都可以在上面放牧他們的
2020-09-19
（十三）閱讀下面文章，完成1--3題。 病菌影響心理與行為 病菌影響身體，不言而喻;可病菌影響心理和行為，并未引起人們足夠的關(guān)注。 病菌導(dǎo)致的傳染病給人類和其他動物帶來了沉重的生存壓力。只有那些擁有能夠抵御
2020-09-19
（十二）閱讀下面的短文，完成1--3題。 長期接收碎片化知識的弊端 你所接受的所有信息，決定了你的思維方式。長期接受碎片化信息的后果，就是讓你的思維變得狹隘，難以進(jìn)行復(fù)雜的思考。 碎片化信息通常具備這樣的特
2020-09-19
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