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    初中五大學科

    初中現代文閱讀題型:人稱的作用

    35.人稱的作用 第一人稱 我 便于直接抒情,自由表達思想感情;有親切感;可以把文中的人物、事件寫得好像是 我 的親身經歷,增強文章的真實感;便于直接表達 我 內心的喜怒哀樂,親切自然。 第二人稱 你 :①拉近與

    2025-06-11

    初中現代文閱讀題型:小說的主題

    34.小說的主題 ★主題的表現形式大致有以下幾種: ①以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。 ②用故事的形式針砭時弊。 ③通過寓言,寄寓人生哲理。 ④虛構生活經歷,反映人物生

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    初中現代文閱讀題型:小說情節的作用

    33.小說情節的作用 ①從人物形象上說,突出了人物形象(性格、命運、身份地位、學識才華、精神等); ②從與其他情節的關系角度考慮,常用術語:埋下伏筆,設置懸念,線索,鋪墊,照應,推動情節發展,使情節曲折生動

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    初中現代文閱讀題型:小說情節的特點

    32.小說情節的特點 欲揚先抑、欲抑先揚、對比、懸念、伏筆、鋪墊、細節、突轉、巧合、誤會、意外式的結尾。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分

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    初中現代文閱讀題型:總結文章寫作特色

    31.總結文章寫作特色 可從文章選材組材、結構布局、語言特色、表現手法等角度考慮,要點要全,要結合文章具體分析。 ①選材組材:材料典型、真實、以小見大,組材詳略得當、剪裁合理,等 ②結構布局:布局合理巧妙

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    初中現代文閱讀題型:指示代詞“這、那”所指內容

    30.指示代詞 這、那 所指內容 答題方法 ①從代詞前面文字中找答案,一般在附近; ②將答案還原到文中,看是否合理通順。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考

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    初中現代文閱讀題型:文章的結構術語

    29.文章的結構術語 開門見山、懸念、前后照應、首尾呼應、欲揚先抑、欲抑先揚、引出下文、總領全文、承上啟下、過渡自然、總結全文、卒章顯志、畫龍點睛 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考

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    初中現代文閱讀題型:抒情手法

    28.抒情手法(方式) 直接抒情:也叫直抒胸臆 間接抒情:借景抒情、融情于景,托物言志、用典抒情、借古抒情 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線

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    初中現代文閱讀題型:描寫手法的類型

    27.(景物)描寫手法的類型 動靜結合、以動襯靜、以聲襯靜、視聽結合、虛實結合、細節描寫、白描、色彩的渲染、描寫有序(上下左右高低)、正面描寫、側面描寫 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中

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    初中現代文閱讀題型:某詞能否去掉

    26.某詞能否去掉,或者換另一詞? 答題思路 ①表明觀點,一般答情況不可以去(換); ②解釋原詞,結合語境分析該詞寫出了什么突出了什么效果; ③簡單比較兩詞的差異,說出去掉或換掉后的不足(不夠生動形象或幽默有

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    初中現代文閱讀題型:某段是否可以刪掉

    25.某段是否可以刪掉? 答題思路 ①表明觀點:能或不能,一般回答 不能 。 ②說出這部分的作用,見上第24題。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分

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    初中現代文閱讀題型:語段的作用

    24.語段的作用(答題思路) ★內容上 交代了(敘述了) 突出表現了 特征 表達了作者 的思想感情。 ★結構上 在文章開頭的:總領全文、引出下文、為下文做鋪墊、制造懸念、點題等; 在文章中間的:承接上文,引出下文,

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    初中現代文閱讀題型:人物描寫手法

    23.人物描寫手法 ①正面描寫:語言、動作行為、心理、肖像、神態表情。 ②側面描寫:通過旁者的表現、反應來突出某人的特點。 ②襯托:突出人物特點 正襯:以好襯好、以壞襯壞之類 反襯對比:以好襯壞、以壞襯好之類

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    初中現代文閱讀題型:分析人物形象

    22.分析人物形象: ★分析方法 ①通過分析典型事例來理解人物形象; ②通過對人家正面描寫(肖像描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、神態描寫等)來把握人物的思想性格。 ③還要分析側面描寫的內容。 ③從作者的

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    初中現代文閱讀題型:文章引用、用典的作用

    21.文章引用、用典的作用 ①豐富文章內容,或者增強說理意味; ②增添文章情趣,使文章有文采。 ③言簡意豐,更好突出主旨或觀點。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前

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