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我們必需正視：一種文化上自我糟蹋的潮流正在所向披靡。

2011-12-31

2011-12-31

（三）閱讀下文，完成9-11題（8分）陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：茍富貴，無相忘。傭者笑而應(yīng)曰：若為傭耕，何富貴也？陳涉太息曰：嗟

2011-12-31

（五）閱讀名著《水滸傳》選段，回答21-23題。（8分）話說當時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九

2011-12-31

（四）閱讀《遲到的善根》一文，回答16-20題。（18分）這天，老根晚出門拾滿了一袋子飲料瓶回家，天已經(jīng)黑了。走進胡同口，聽見里面有女孩哭喊救命，他折身就走出胡同，繞道回家。他覺得這條胡同簡直就是他的災(zāi)根

2011-12-31

（三）閱讀《中國人失掉自信力了嗎》一文，完成12-15題（13分）自欺也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。我們從古以來，就有埋頭

2011-12-31

充滿矛盾的臺風（二）閱讀《充滿矛盾的臺風》，完成9-11題。（9分） ①絕大多數(shù)臺風是在兩半球信風氣流矛盾沖突中誕生的，它自身也充滿了矛盾�？梢哉f，世界上沒有任何別的天氣系統(tǒng)中有如此多的、尖銳而有趣的矛盾

2011-12-31

（一）閱讀《桃花源記》，完成5-8題。（15分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有

2011-12-31

兩角錢肖復(fù)興 ①那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工。才想到那天是他們發(fā)工資的日子，在往千里之外的家里寄錢。 ②我寄了一摞子信，最后算郵費，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我

2011-12-31

計算力與想象力 ①重慶晚報日前報道說，教育進展國際組織對全球21個國家進行調(diào)查的結(jié)果是：中國孩子的計算能力排名第一，想象力倒數(shù)第一。 ②這個調(diào)查結(jié)果并不出人意料。如果把計算能力看成是制造能力，執(zhí)行能力，

2011-12-31

黃生借書說（節(jié)選）書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強

2011-12-31

文言文閱讀（12分）【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰：天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎？夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政

2011-12-31

零分汪夕祿小旦從戴眼鏡的汪老師手里接過試卷。鮮紅的零分像一面垂頭喪氣的旗幟獵獵作響。小旦很害怕,不敢看老師的眼睛。好在老師也沒有看他,揮揮手說,回去給家長簽個字。小旦心里難受極了。汪老師平時最喜歡他,

2011-12-31

現(xiàn)代文閱讀常見題型答題格式： (一)某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

2011-12-30

彎路比捷徑好走作者:孫君飛過去，我上班習(xí)慣走那條大路，直且近，大部分人都習(xí)慣走這條路，由于車輛眾多，人擁車堵的事情時有發(fā)生。這時候，我在直路上也要曲里拐彎地走，耗時費力，甚至停下來苦等，捷徑就變成

2011-12-30