(3)考實驗器材：

　�、倩�本實驗(即教材中的常規實驗)所需要的器材；

　　②因某一儀器欠缺而改進后的實驗所需器材；

　�、厶峁┳懔康钠鞑墓┠氵x擇，例如給你幾個滑動變阻器，讓你根據題中所給的信息來選擇適當的滑動變阻器。

　　(4)考電路圖的設計和電路的連接：包括畫電路圖、連接或者補畫電路、電路糾錯等等。

　　(5)考實驗操作過程：如步驟的重排，遺漏步驟的補充，錯誤步驟的修正，操作細節的考查以及實驗步驟的概括。

　　(6)考電路故障的判斷，如短路、斷路、滑動變阻器的連接以及電壓表電流表連接等。

　　(7)考電流表和電壓表的量程選擇。

　　(8)考電功率和電阻的計算。

　　(9)考實驗所運用的方法：如控制變量法、等效替代法、轉化法等。

　　(10)考數據處理與結論歸納。

　　題型一?探究電學規律實驗

　　【例5】某同學利用如圖所示的電路“探究電流跟電阻的關系”實驗，實驗中電源電壓為6V且保持不變，用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

　　(1)該同學按如圖所示的電路圖連接好電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移到________(選填“A”或“B”)端。

　　(2)閉合開關，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，發現電流表始終無示數，而電壓表有示數但無明顯變化，則導致這一現象的原因是_____________。

　　(3)排除故障后，將各個電阻分別接入電路中R所在位置，調節滑動變阻器的滑片，使每次電壓表示數保持不變，將對應的電流表的示數記錄在表格中，分析表中數據可以得出的結論是：保持電壓不變時，電流與電阻成________關系。

　　【解析】(1)為了保護電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移動阻值最大處，由電路圖可知，滑動變阻器的滑片P應移到B端。

　　(2)閉合開關，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，發現電流表始終無示數，說明電路開路，而電壓表有示數但無明顯變化，說明電壓表兩接線柱與電源兩極是通路，則說明與電壓表并聯的電阻R開路。

　　(3)由表中的數據可知，電阻與電流的乘積不變，并且電阻變為原來幾倍時，電流變為原來的幾分之一；分析表中數據可以得出的結論是：保持電壓不變時，電流與電阻成反比關系。

　　【答案】(1)B；(2)電阻R開路；(3)反比

　　題型二?伏安法測電阻(或電功率)

　　【例6】小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動變阻器R，待測電阻Rx及如圖甲所示的其他器材。

　　(1)如圖甲，實驗電路還未連接完整，請用筆畫線代替導線在答題卡相應圖中將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數增大。

　　(2)連接電路時，開關應處于________狀態。

　　(3)調節滑動變阻器進行多次測量，其中一次當電壓表的示數為2.5V時，電流表對應的示數如圖乙所示，則本次測得的待測電阻Rx＝________Ω。(保留兩位有效數字)

　　(4)做完以上實驗后，小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關系，計劃測量當Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應的電流，但發現無論怎樣調節滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達到1V，原因可能是___________________________。

　　【解析】(1)滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數增大，所以滑動變阻器應接下面右邊的接線柱，如圖所示：

　　(2)連接電路時，開關應處于斷開狀態；

　　(3)由圖知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數為0.26A，則R＝2.5V,0.26A＝≈9.6Ω；

　　(4)電源電壓為3V，電阻與滑動變阻器串聯，根據串分壓的知識，當電阻電壓為1V時，滑動變阻器兩端的電壓應為2V，則滑動變阻器的阻值為待測電阻的2倍，所以電阻兩端電壓達不到1V，是因為滑動變阻器R的阻值太小。

　　【答案】(1)見上圖；(2)斷開；(3)9.6；(4)滑動變阻器R的阻值太小

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