初中作文寫作指導：敘事文章的寫作方法（二）(2)

　　【二.關于地點】

　　（一）地點的內涵

　　地點包括以下內容：1.事件發生的地點；2.隨著故事情節變化而不斷變化的地點；3.整個事件發生發展全程涉及的地域范圍。

　　（二）地點在寫作過程中呈現的具體形式

　　1.模糊形式。例如：在某個地方；某個小山村里；在一座不知名的小縣城里等等。

　　2.具體的形式。例如：上海路七十六號、路亞中學、天津市工商局三樓會議廳等等。

　　3.半模糊半具體。例如：某市新華旅館、某單位傳達室、河北省某市、煙臺西北的一個農家院里等等。

　　4.從大到小，依次隸屬。例如：吉林省長春市和平區的振興街道、振安區七經街58號等等。

　　5.從大到小，依次排列，逗號分割。例如：邯鄲市，和平廣場，宇鑫商場。

　　十字路口，老槐樹，一爿三尺報攤。

　　6.人物到達地點。例如：媽媽打開房門、李娟走進會場、王經理如期到達星海路12號等等。

　　7.事物出現地點。例如：鳥兒飛過中山廣場、幾只黃鸝鳥在書房的窗外鳴叫等等。

　　8.借助環境景物描寫。例如：寒潮呼嘯著掠過三江平原，一場不約而至的大雪，一夜之間覆蓋了吉林省會長春。市政府辦公大樓，在白雪和陽光的映襯下，越發顯得蒼勁、古樸、恢弘、壯麗。

　　（三）交代地點的位置

　　1.時間——地點——主要人物

　　例如：很久很久以前，在五臺山的寺廟里，住著一位老方丈，叫了凡。

　　2.時間——人物——人物行為（包括地點）

　　例如：一個夏日的黃昏，李奶奶像往常一樣，到幼兒園接孫子回家。

　　3.環境景物描寫（包含地點——主要人物

　　例如：落日的余暉灑滿了萬眾廣場，幾只精靈般的黃鸝鳥在廣場入口處的樹上悠揚婉轉地歌唱。保安老王著橡皮輥，面色凝重地盯著入口，仿佛有什么大事即將發生。

　　4.隨著故事情節發展不斷變化的地點，一般在描述人物行為過程中，同時交代

　　例如：王老師穿過走廊，推開教室的門，環視了一下四周，快步走上講臺，放下講義，開始講課。

　　5.概述事件之后，交代事件發生的地點

　　例如：一個三十五六歲的少婦，被人用刀子殺死了。這個惡性案件就發生在我們居住的小區。

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