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不等式的解集： ①能使不等式成立的未知數(shù)的值，叫做不等式的解。 ②一個含有未知數(shù)的不等式的所有解，組成這個不等式的解集。 ③求不等式解集的過程叫做解不等式。
2022-02-24
實際問題與一元一次不等式 解一元一次方程，要根據(jù)等式的性質(zhì)，將方程逐步化為x=a的形式;而解一元一次不等式，則要根據(jù)不等式的性質(zhì)，將不等式逐步化為xa)的形式。
2022-02-24
2022-02-24
不等式原理： ①不等式F(x) G(x)與不等式 G(x) F(x)同解。 ②如果不等式F(x) G(x)的定義域被解析式H( x )的定義域所包含，那么不等式 F(x) ③如果不等式F(x)0，那么不等式F(x)H(x)G(x)同解。 ④不等式F(x)G(x) 0
2022-02-24
絕對值不等式 簡介 在不等式應(yīng)用中，經(jīng)常涉及重量、面積、體積等，也涉及某些數(shù)學(xué)對象(如實數(shù)、向量)的大小或絕對值。它們都是通過非負數(shù)來度量的。 公式：|a|-|b| |a+b| |a|+|b| 性質(zhì) |a|表示數(shù)軸上的點a與原點
2022-02-24
2022-02-24
1、不等式兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或同一個整式，不等號的方向不變。 2、不等式兩邊都乘以(或除以)同一個正數(shù)，不等號的方向不變。 3、不等式兩邊都乘以(或除以)同一個負數(shù)，不等號的方向改變。
2022-02-24
一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)：熟練掌握一元二次不等式的兩種解法，正確理解一元二次方程、一元二次不等式和二次函數(shù)三者的關(guān)系。 2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)形結(jié)合與等價轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法解決問題的能力，提高運算
2022-02-24
2022中考數(shù)學(xué)不等式的運用 不等式的定義： 用符號 表示大小關(guān)系的式子，叫作不等式。用 表示不等關(guān)系的式子也是不等式。 基本性質(zhì) * 如果x y，那么yy;(對稱性) * 如果x y，y z;那么x z;(傳遞性) * 如果x y，而z為任
2021-12-08
用求差法比較大小的依據(jù)是什么? 用求差法比較大小 的原理很簡單，如果減出的差大于 0 ，說明被減數(shù)大，如果小于 0 ，則說明前者(即被減數(shù))校 例如： 8 3 0 說明8比3大，當(dāng)然這是顯然的。 但如： 相等周長的圓和
2021-12-08
2021-12-07
一、考點綜述 考點內(nèi)容： 1、方程的解、解方程及各種方程(組)的有關(guān)概念 2、一元一次方程及其解法和應(yīng)用;二元一次方程組及其解法和應(yīng)用 3、用直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法角一元二次方程 4、可化為一
2021-12-07
首先化成一般式，構(gòu)造函數(shù)第二站。 判別式值若非負，曲線橫軸有交點。 a正開口它向上，大于零則取兩邊。 代數(shù)式若小于零，解集交點數(shù)之間。 方程若無實數(shù)根，口上大零解為全。 小于零將沒有解，開口向下正相反。
2021-12-07
大于頭來小于尾，大小不一中間找。 大大小小沒有解，四種情況全來了。 同向取兩邊，異向取中間。 中間無元素，無解便出現(xiàn)。 幼兒園小鬼當(dāng)家，(同小相對取較小) 敬老院以老為榮，(同大就要取較大) 軍營里沒老沒少。(
2021-12-07
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