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賓語 是動作的對象或承受者，常位于及物動詞或介詞后面。賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。 1.名詞性賓語 這種情況較普遍，多數動詞只能帶名詞性賓語，如：給、讀、寫
2022-05-27
謂語 是對主語的敘述、描寫或判斷，能回答主語 怎么樣 或 是什么 等問題。 1.動詞性詞語經常做謂語 例1：他‖[只]答應了 一聲 。 例2：南海一中‖留下 過 (許多人)的夢。 2.形容詞性詞語也經常做謂語 例1：太陽‖熱
2022-05-27
一般完整的句子成分排列歸納為： (定語：修飾主語)主語+(狀語)謂語(補語)+(定語：修飾賓語)賓語(補語) (一)主語 1.多表示人或事物。作為被陳述的對象，在句首能回答 誰 或者 什么 等問題。 例1：今天晚上‖特別冷。
2022-05-27
初中修改病句的練習題及答案4 1、為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。 解析: 防止 和 不再 保留一個 2、很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權益不受侵害，有關部門對此作了相關提
2022-04-13
1.下列各句中，沒有語病的一句是 A.劍潭村委會班子認為，在現代化形勢下，財富的充足和可持續增長需要以知識的充實為前提，要讓村民真正富起來，關鍵在于知識起決定性作用。 B.近來，有些地方發生了利用短信詐騙銀
2022-04-13
1.下列各項中，沒有語病的一項是 A.當今的環境保護技術不僅做到了生產過程不浪費資源，不污染環境，保證產品使用的清潔高效，而且產品使用后廢棄物的有效回收和循環利用。 B.一旦確定了某個特定節日的紀念物，商家
2022-04-13
初中修改病句的練習題及答案1 1.下列各句中，沒有語病的一句是 A.大師的這段經歷非常重要，但流傳的說法不一，而所有的當事人、知情人都已去世，我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準。 B.我們說話寫文章，在把零
2022-04-13
主干分析法 對句子作語法分析，可先提取句子主干，檢查主干是否有毛病，若主干無毛病，再檢查它的附加成分，看修飾語和中心語有無毛玻例如： ① 我國棉花的生產，長期不能自給。 此句主干為 生產不能自給 ，很容易
2022-04-13
語感審讀法 辨析病句，可以借助語感。一般說，按習慣的說法，覺得別扭的地方，常常是出語病的地方。 ① 焦裕祿這個名字對于廣大青少年來說，是不太熟悉的。 此例讀起來很別扭，就是因為主語和賓語位置顛倒了。 ②
2022-04-13
看到有表數量、范圍或程度的詞不放過 句中表數量范圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。例如： ① 經過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。 句中的 都 是指前面提到的各項，但前面的 平均 只能有一個
2022-04-13
看到并列短語不放過 句子中的并列成分在搭配方面很容易出現毛玻例如： ① 大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報告。 此例中的并列謂語 注視和傾聽 和賓語 報告 只能部分搭配。 ② 人類在高科技領域取得了
2022-04-13
看到關聯詞語不放過 關聯詞語使用不當，可能會出現搭配不當、位置不當、層次顛倒或強加關聯詞等毛玻 ① 無論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會主義法制。 此例中 無論 后面不能接并列短語，只能帶由選擇性的連
2022-04-13
看到兩面詞不放過 一個句子如果出現 能否 是否 有沒有 成敗 好壞 優劣 之類的兩面詞，就應分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛玻例如： ① 要保證安全生產，機器質量的好壞，是重要條件。 ② 我們能不能培養出 四
2022-04-13
看到否定詞不放過 否定不當是否定句中常見的毛病，審讀否定詞時一定要注意含有否定意味的一類詞語，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如： ① 在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當
2022-04-13
看到動詞不放過 讀到一個句子，就應有意識地想想，這個句子中的動詞能不能帶賓語，能帶什么樣的賓語，動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。例如： ① 它每年的發電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。
2022-04-13
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