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    初中知識點(diǎn)庫

    2020初中語文病句快速辨析切入點(diǎn):看副詞

    一些表時間、地點(diǎn)、范圍、程度或心理活動的副詞作修飾語時,要特別注意與后面的中心語是否有語意重復(fù)毛玻 1.專家們特別指出:推廣普通話是我國中小學(xué)教育目前的當(dāng)務(wù)之急。 解析: 目前 與 當(dāng)務(wù)之急 語意重復(fù),

    2020-05-19

    2020初中語文病句快速辨析切入點(diǎn):看代詞

    指代不明造成歧義 1.這支采訪的外國球隊給我們的青年隊員上了很好的一課,恐怕他們終生都不會忘記這次比賽。 解析: 他們 指代不明,可指 外國球隊 ,也可指 我們的青年隊員 。 2.原中國書法協(xié)會主席啟功先生

    2020-05-19

    2020初中語文病句快速辨析切入點(diǎn):看介詞

    可能是缺少主語、主客顛倒、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用、造成歧義。 1.經(jīng)過老師耐心的教育,終于使我醒悟過來,我真的錯了。 解析: 經(jīng)過 使主語殘缺,應(yīng)去掉。 出現(xiàn)在句首的介詞常見的有: 通過 、 經(jīng)過

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    2020初中語文病句快速辨析切入點(diǎn):看兩面詞

    可能是兩面對一面或一面對兩面的不照應(yīng)。 兩面詞:諸如 能否 是否 成敗 好壞 之類的詞語。 1.我們能不能培養(yǎng)出 四有 新人,是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。 解析: 能不能 表

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    2020初中語文病句快速辨析切入點(diǎn):看否定詞

    可能是是多重否定造成表意相反、否定詞和反問句連用造成表意相反、否定詞和帶有否定意義的動詞連用造成表意相反、位置不當(dāng)。 1.其實(shí),只要部分觀眾適應(yīng)了字幕版的放映方式,根本就沒有必要不因為配音這一環(huán)節(jié)而造

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    2020初中語文病句快速辨析切入點(diǎn):看數(shù)量短語

    可能是歧義、位置不當(dāng)、倍數(shù)用錯、表約數(shù)的詞語重復(fù)。 1.局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),新學(xué)期的工作一定要有新的起色。 解析:數(shù)量短語和 的 同時出現(xiàn),常會產(chǎn)生歧義 幾個 可以修飾 學(xué)校 ,也可以修飾 領(lǐng)導(dǎo) 。 2.

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    2020初中語文病句快速辨析切入點(diǎn):看并列短語

    可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語序不當(dāng)或語意不明。 1.黨的指示進(jìn)一步堅定了我們走社會主義道路的信心和勇氣。 解析: 堅定 和 勇氣 搭配不當(dāng)。 2.人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會看到,所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都

    2020-05-19

    2020初中語文病句快速辨析切入點(diǎn):看修飾成分

    可能是多層定語或狀語的語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、重復(fù)多余。 1.多層定語的一般次序是:[簡單記憶方法:屬--數(shù)--動--形--名(中心詞)] ①表示領(lǐng)屬性的或時間、處所的; ②指稱或數(shù)量詞; ③動詞或動詞性短語;

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    2020初中語文病句快速辨析切入點(diǎn):看句子主干

    可能是搭配不當(dāng)、成分殘缺、句式雜糅。 1.用來釀制紅酒的葡萄皮中含有的白藜蘆醇,能夠提高對人體有益的高密度脂蛋白膽固醇的含量。 解析:謂語和賓語不搭配, 提高 應(yīng)改為 增加 。 2.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的

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    2020初中語文病句快速辨析切入點(diǎn):看關(guān)聯(lián)詞語

    可能是搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、不合邏輯、濫用詞語。 1.無論干部和群眾,毫無例外,都必須遵守社會主義法制。 解析: 無論 都 表無條件, 無論 后只能帶由 還是 或 組成的詞語,而不能帶并列短語, 干部和群眾 應(yīng)

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    2020初中語文修改病句練習(xí)

    1.下列各句沒有語病的一句是( ) A.在本次比賽中,四川男排為了一舉奪得冠軍,盡譴全部主力隊員上陣。 B.趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢,就基本上全部被搶購一空。 C.我看著坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉,一

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    2020初中語文常見病句類型方法點(diǎn)撥

    1. 提取句子主干,梳理細(xì)枝末節(jié)。 一般來說,中考病句中涉及的句子不會太復(fù)雜,不管是單句還是復(fù)句,判斷它的病因,最切中要害的方法是提取句子主干,即找到句子的主語、謂語和賓語。找準(zhǔn)了主謂賓就可以此為據(jù)點(diǎn)

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    2020初中語文常見病句類型實(shí)戰(zhàn)演練

    1.下列各句中,沒有語病的一項是( ) A. 第十九屆省運(yùn)會開幕在即,維揚(yáng)城已做好了招待從祖國四面八方而來的客人。 B. 一個人能否成為真正的閱讀愛好者,關(guān)鍵在于青少年時期要培養(yǎng)閱讀的興趣。 C. 人的一生

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    2020初中語文常見病句辨析技巧

    從病句類型入手辨析病句,這是病句專題復(fù)習(xí)的慣用方法。然而,有些小技巧也不容忽視,它們在病句辨析時,也常常收到了好的效果。下面試舉幾例略作說明。 1、看到介詞不放過 介詞使用不當(dāng),極易造成成分殘缺、表

    2020-05-19

    2020初中語文常見病句修改方法

    (1)增 殘缺的成分要增補(bǔ)上 (2)刪 重復(fù)多余的詞語要刪除 (3)調(diào) 語序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整 (4)換 搭配不當(dāng)?shù)脑~語要更換

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