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2018-05-07
1、自尊有何表現(xiàn)？ 注意容貌上的修飾，舉止方面的文雅以及行為的后果，以塑造更好的形象，贏得別人對自己的肯定。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。 2、什么是自尊？ 自尊即自我尊重，指既不向人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、
2018-05-07
如何認(rèn)識 人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任 ? 答：角色不同，責(zé)任不同。責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。每個(gè)人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。每個(gè)人都擔(dān)任了不同的社會角色，每個(gè)角色都意味著一種責(zé)任
2018-05-02
為什么要樹立服務(wù)意識? 答：(1)參與社會公益活動是現(xiàn)代公民應(yīng)備的素質(zhì)。在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。(2)這一過程有助于增長我們的社會知識
2018-05-02
承擔(dān)責(zé)任會付出哪些代價(jià)? 答：我們承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，會感受到責(zé)任的分量，不會那么輕松。承擔(dān)責(zé)任要付出一定的代價(jià)，比如要付出時(shí)間、精力和金錢，可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。 不承擔(dān)責(zé)任會產(chǎn)生什么后
2018-05-02
什么是責(zé)任? 答：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，也可以說，是不應(yīng)該做某些事情。 責(zé)任是怎樣產(chǎn)生的? 答：責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。如，來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、
2018-05-02
什么是正義行為和非正義行為? 答：(1)凡是促進(jìn)人類社會進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為;(2)凡是阻礙人類社會進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義的行為。 正
2018-05-02
怎樣正確理解公平與理智面對不公平? 答：(1)公平是在比較中產(chǎn)生的。人們心目中公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒某個(gè)人，即參與社會合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益：(2)公平體現(xiàn)著人們
2018-05-02
1.什么是自律? 答：是以一定的標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范指導(dǎo)自己的廣告、嚴(yán)格要求和約束自己。(自我約束)。什么是他律?答：是借助于教育、懲罰、強(qiáng)制等外力約束個(gè)體行為的規(guī)范形式(外在約束)。由他律走向自律是青少年健康成長
2018-05-02
1.如何理解人生的 三天 ? 答：一個(gè)人一生只有三天：昨天、今天、明天。 昨天 是已經(jīng)過去的今天， 明天 是將要到來而尚未到來的 今天 ，介于 昨天 和 明天 之間的是現(xiàn)實(shí)的 今天 。她給我們的啟示是：時(shí)間是人生最重
2018-05-02
1.如何打破交往中的尷尬與難堪? 答：(1)尋找共同的愛好(2)保持自然大方，真誠友善的微笑(3)友好和善地打招呼，主動寒暄(4)適時(shí)恰到好處地贊美他人(5)叫出對方的名字使對方感到關(guān)系融洽 2.談?wù)勀銓ξ⑿Φ睦斫狻Ｎ⑿?/p>
2018-05-02
1.為他人著想的好處? 答：(1)能為別人開花的心是善良的心，能為別人付出的人是不尋常的人。這類人必定有著高貴的精神、高尚的品格、天使般的心靈。(2)為他人著想，利人利己。 2.怎樣理解己所不欲，勿施于人? 答：這
2018-05-02
1.老師對我們成長的意義? 答：是老師，把我們從懵懂引向成熟，使我們從無知變得學(xué)有所長;是老師，領(lǐng)著我們看到了天有高，地有多廣，夢想可以有多大!老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。 2.如何與老師友好
2018-05-02
1.個(gè)人和集體的關(guān)系? 答：①個(gè)人離不開集體，集體是個(gè)人成長的基礎(chǔ)，良好的集體有助于個(gè)人的健康成長。②集體的發(fā)展離不開每一個(gè)人的共同努力。③個(gè)人要自覺維護(hù)集體的利益充分發(fā)揮自己的能力，為集體做貢獻(xiàn)。 2.個(gè)
2018-05-02
1.人類與自然界的關(guān)系如何? 答：人類生活在地球上，地球?yàn)槿祟惖纳嫣峁┝艘磺斜匾馁Y源，但人類只是自然界的一部分，不能主宰自然、破壞自然，而是應(yīng)該愛護(hù)自然保護(hù)自然，與自然界和諧相處，做大自然的朋友。尊
2018-05-02
母體題源01：青春期心理矛盾、情緒 【母題來源】張家界市2015年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷26. 【母題原題】【心靈導(dǎo)航】(10分) 臨近期末檢測，學(xué)習(xí)氣氛陡然緊張了起來。同學(xué)們最喜歡的音樂、體育、美術(shù)課被老師們瓜分殆
2018-05-02
一、我知我家 1、家庭關(guān)系的建立 (1)家庭的含義 家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。 (2)家庭關(guān)系確立的幾種情形 依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭;因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成
2018-05-02
老師伴我成長 一、我知我?guī)熚覑畚規(guī)?1、我給老師畫個(gè)像 (1)日常生活中的老師(2)信息時(shí)代的老師(3)培養(yǎng)人格的老師 教師的巨大力量在于做出榜樣。 2、我愛我的老師 (1)高尚的人格(2)夸夸我的老師 二、有效溝通健康成
2018-05-02
人生的價(jià)值 1、獻(xiàn)人生的價(jià)值為什么在于創(chuàng)造和奉? 人生的價(jià)值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中。一個(gè)人的能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出奉獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，
2018-05-02
不言代價(jià)與回報(bào) 1.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)有哪些?承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。更重要的是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識和技能等。 2.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)有哪些：①付出時(shí)間、精力和
2018-05-02
自尊表現(xiàn)： 首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護(hù)，如：為了維護(hù)自己的良好形象，注意容貌上的修飾、舉止行為的文雅以及行為的后果，以贏得別人對自己的肯定;同時(shí)還注重自己對自己價(jià)值的肯定，自己相信自己，自己看得起自
2018-05-02
男生與女生 1.讓我們蕩起雙槳 (1)與異性交往的意義 異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。 (2)樹立男女同學(xué)之間積極交往的意識 男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解
2018-05-02
我與祖國 新型民族關(guān)系：我國形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系。民族原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。 青少年應(yīng)如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)? (1)應(yīng)自覺擁護(hù)我國的民族政策。(2)在日常生活和交往中，做到一言
2018-05-02
對自己負(fù)責(zé) 1、對自己負(fù)責(zé)的意義： ①如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無法長大成人。 ②對自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。 2、對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)： ①用合
2018-05-02
責(zé)任與角色同在 1、責(zé)任的含義 包含兩層含義：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情;責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。 2、責(zé)任的來源：責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。 表現(xiàn)在生活的方方面面：對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任
2018-05-02
做誠信的人 1.誠信守則 (1)堅(jiān)持誠實(shí)就會贏得信任 誠實(shí)是獲得信任的前提，信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)。 (2)誠信守則的具體要求 誠信守則一：堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是地表
2018-05-02
兩代人的對話 1、架起理解的橋梁 (1)要親近父母，跨越代溝 溝通是雙方的事，我們做子女的要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。 (2)學(xué)會遇事與父母商量 商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所
2018-05-02
2018年中考政治重要觀點(diǎn)整理之心理健康
2018-03-23
學(xué)會合理消費(fèi) ★1.如何合理消費(fèi)、理財(cái)？（1）了解一些銀行、債券、股票等方面的知識。在消費(fèi)前：（2）我們可以先做出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方。（3）避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟(jì)
2018-01-18
保護(hù)自我 1、對青少年的侵害有那些？如何防范侵害？ 答（1）青少年可能遭遇到①自然災(zāi)害；②意外險(xiǎn)情；③來自家庭、學(xué)校、社會、等方面的不法侵害 （2）防范侵害：①積極爭取社會、學(xué)校、家庭等方面的保護(hù)；
2018-01-18
學(xué)會拒絕 1、身邊的誘惑有哪些？ 答： ①金錢的誘惑，②游戲機(jī)的誘惑，③黃、賭、毒的誘惑(不良誘惑)，④邪教的誘惑(不良誘惑) 2、不良誘惑的危害有哪些？ ①不利于青少年健康成長 ②可能會使人走上違法犯
2018-01-18
品味生活 1、情趣和興趣的關(guān)系？ 【主要理解兩者的聯(lián)系】 答：情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣；同時(shí)，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。 2、高雅情趣對人生的意義或作用？ 教材74頁 3、低俗
2018-01-18
做情緒的主人 1、情緒的四大種類：喜、怒、哀、懼。 2、情緒的雙刃劍作用：積極作用：①充實(shí)人的體力精力；②提高活動效率能力③有利于身心健康。 消極作用：①使人感覺難受；②降低自控力和活動能力；③做一
2018-01-18
自我新期待 1、怎樣認(rèn)識自我？認(rèn)識自我需做到哪些方面： ①、用全面的眼光看自己，既看自己的優(yōu)點(diǎn)也看自己的缺點(diǎn)，既看自己的外在形象也注重自己的內(nèi)在素質(zhì)。（內(nèi)在美促進(jìn)外在美） ②、用發(fā)展的眼光看自己，
2018-01-18
歡快的青春節(jié)拍 1、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？ P35 答：（1）身體外型的變化；（2）身體內(nèi)部器官的完善；（3）性機(jī)能的成熟 2、如何看待青春期的各種生理變化（如變聲、長喉結(jié)，身體發(fā)育等）？
2018-01-18
珍愛生命 1、生命為什么需要相互關(guān)愛？（為什么要尊重地球上其他生命？）P25-26 答：①地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。 ②生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，生命的脆弱需要我們關(guān)愛生命。 ③每種生
2018-01-18
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