×
初中生物學習方法：論青春期心理成熟的外部表征 論文摘要：閑鎖化是心理發展的要求，是社會適應成熟的表現。這方面存在問題的主要原因是：對于未成年人表征轉換的不恰當解釋；心理科學發展的歷史性局限。 縱觀2
2018-01-20
初中生物學習方法：草履蟲 草履蟲 paramecium 草履蟲草履蟲全身由一個細胞組成，體內有一對成型的細胞核，即營養核（大核）和生殖核（小核），進行分裂生殖時，小核分裂成新的大核和小核，舊的大核退化消失，故稱
2018-01-20
初中生物學習方法：養殖與純化 養殖 草履蟲是魚幼苗生長必需的一種餌料。但其不易被發現，也很難捕捉，因此為補充其不足，應當人工飼養。其方法是： 取干稻草切成小段，直接浸泡于水中或煮后浸泡，用稻草浸出液
2018-01-20
初中生物學習方法：顯微鏡的發明 17世紀70年代的時候，荷蘭德爾夫市有一位看門人，叫列文虎克。之前列文虎克可跟別人學過磨制眼鏡片的手藝。因此，一有空閑，他就喜歡磨磨鏡片。 有一天，他透過兩片透鏡驚奇的
2018-01-20
初中生物學習方法：典型例題分析 例1．用顯微鏡觀察洋蔥表皮時，下列哪種目鏡和物鏡的組合在視野中看到的細胞數目最多（ ） A. 目鏡10x 物鏡10x B．目鏡10x 物鏡40xC. 目鏡5 x 物鏡10x D. 目鏡5x 物鏡45x 解
2018-01-20
初中生物學習方法：光合作用和呼吸作用原理 在嚴冬季節，我們能吃到的新鮮的蔬菜（反季節蔬菜），是人們利用光合作用原理在溫室中栽培出來的。那么農民利用溫室種植蔬菜的道理是什么？ 二氧化碳是植物光合作用
2018-01-20
初中生物學習方法：植物的呼吸作用 1．實驗用的塑料袋為什么是黑色？用白色的塑料袋可以嗎？ 實驗用黑色塑料袋是為了保證蔬菜只進行呼吸作用不進行光合作用。 因為在光照下若用白色塑料袋，里面的綠色植物除了
2018-01-20
初中生物學習方法：光合作用的發現 人們對光合作用的研究開始于17世紀。此后的幾百年間，人們一直堅持不懈地進行研究。到19世紀80年代，美國科學家因其在研究光合作用方面的突出貢獻，獲得了諾貝爾獎。光合作用被
2018-01-20
初中生物學習方法：食物中的營養物質 糖類是人體最重要的供能物質，也是構成細胞的一種主要成分。 每克糖類在人體內分解所放出的熱量平均為17.15千焦。 脂肪(人體內)是貯備的能源物質(備用為主)。 每克脂肪
2018-01-20
初中生物學習方法：尿的形成和排出 1.輸尿管和哪些結構相連,由此可見泌尿系統主要是由哪些器官組成的? 輸尿管上接腎臟，下連膀胱。泌尿系統主要由腎臟、輸尿管、膀胱組成，此外還有尿道將尿液排出體外。 2.注
2018-01-20
初中生物學習方法：神經調節的基本方式 1.概述反射是人體神經的基本方式； 2.通過膝跳反射的實驗理解反射的概念； 3.描述反射弧的結構。 自學指導 閱讀P101 P103，時間為7分鐘，完成： 1.通過實驗 膝跳
2018-01-20
初中生物學習方法：耳的衛生保健 1、保護好外耳道和鼓膜。 2、遇到巨大聲響時要迅速張口，使咽鼓管張開。 3、預防中耳炎。 4、預防外耳道癤。 動動腦 1．有人把人的眼球比喻成一架照相機，那么，照相機
2018-01-20
初中生物學習方法：耳人的生殖 類和猩猩的共同祖先是？ 森林古猿 研究生物進化的證據是？ 人類進化的前提是（ 環境 ）改變，導致（ 形態結構 ）發生變化。
2018-01-20
初中生物學習方法：人體系統的組成 運動系統 泌尿系統 消化系統 呼吸系統 循環系統 神經系統 內分泌系統 生殖系統
2018-01-20
初中生物學習方法：青春期 1、男孩和女孩體形的變化與睪丸和卵巢的發育有關嗎？你是怎么得出結論的？ 有關，通過比較發現，隨著睪丸的發育，男孩和女孩的身高依次 明顯開始增加，體重也依次增加，這必然會導
2018-01-20
初中生物學習方法：人的由來 區分事實和觀點 1、古人類化石 露西 是在非洲發現的。 2、 露西 生活在300萬年前。 3、其他地區沒有發現200萬-300萬年前的古人類化石。 4、其他地區沒有200萬-300萬年前的古
2018-01-20
初中生物學習方法：求實 扎實嚴謹，聯系實際 在生物課堂教學中，要切實抓好生物概念、生物規律等基礎知識的教學，在具體教學中，要搞清生物要領的形成過程，講清生物概念的定義、含義及特性等，有時要通過舉例、
2018-01-20
初中生物學習方法：求活 方法科學、靈活多變 教師在課堂講授中，應根據課程結構設置內容特點、課型特征以及學生的實際和教學環境，采用靈活多變的教學方法和手段，達到最佳教學效果。 知識方法教育要靈活，在課
2018-01-20
初中生物學習方法：求新 轉變觀念，創新教育 求實、求活、求新 三原則在課堂教學過程中是有機的統一體。二者相輔相承，層層遞進，求實是基礎，求活是關鍵，求新是目的，只有具備扎實嚴謹的基礎知識，才能轉變成
2018-01-20
初中生物學習方法：反思論文 1．采用多媒體手段導入 這種方式主要是先讓學生觀看一段錄像或影片，甚至聽一段解說等等，由此創設一定的情境，引起學生的注意，激發他們的熱情，在一種和諧、愉悅的氛圍中轉入正題
2018-01-20
初中生物學習方法：通過設問導入 通過創設問題情境，激發學習興趣，使貯存在學生頭腦中的知識由靜息狀態轉變成動作狀態（即活躍狀態），減少新知識輸入的阻抗，為教學活動的順利進行創造一定的 心智緊張度 。例如
2018-01-20
初中生物學習方法：通過練習導入 教師可以設置一些練習，讓學生在課前訓練，注意練習中要包含上節課所學的知識，也要穿插一些今天所要學習的內容。這樣，在師生共同解題時，學生就可以發現自己所欠缺的知識點，上
2018-01-20
初中生物學習方法：關于情感獨特的功能 情感是人類比較高級的復雜心理活動，它對人的實踐活動產生重要的影響。情感具有兩重性，在一定條件下有積極的促進作用，在有些情況下起著消極破壞的作用。教學中，情感對學
2018-01-20
初中生物學習方法：情感在教學中的特定功能 2.1、情感教學對學生的感染作用 情感具有感染性特點，最明顯的表現就是情感共鳴。教師的教學情感對學生有著直接的感染作用，它能引起學生愉快的肯定的情緒體驗，而這
2018-01-20
初中生物學習方法：中學生物教學中的情感性處理策略 3.1、初中生物教學內容的情感處理策略 初中生物教學內容的情感處理策略，是對于老師而言的，主要對老師在教學過程中，從情感維度出發，對教學內容進行相關的
2018-01-20
初中生物學習方法：情感教學研究 人的生殖系統的組成及功能 男性和女性的生殖系統是由一系列生殖器官組成的 在這些生殖器官的共同作用下完成人體的生殖過程
2018-01-20
初中生物學習方法：人的生長發育和青春期 嬰兒期：不會說話、走路等行為，完全依賴大人的照顧 幼兒期：體形較胖，走路會摔跤，要大人的照顧 童年期：學會了一般的行為習慣，逐步學會自理 青春期：個頭長的
2018-01-20
初中生物學習方法：優化中學生物學教學的探討 一名中學教師需要不斷反思、改進和進行新的嘗試。下面就優化生物教學，談談筆者的一些簡單看法。 1深化教育目標，處理好全面發展學生素養與應試能力提高的關系
2018-01-20
初中生物學習方法：優化教學方法，合理使用教學需要的教學手段 教學的目標確定后，正確地選擇教學方法才能高效達成教學目標。隨著教學改革的深入，課堂教學方法，如討論法、自學輔導法、探究法等 百花齊放 ，它們
2018-01-20
初中生物學習方法：將教育理念、學習方法踐行于教學實踐 3.1激發興趣，爭取主動，注重問題意識的培養 中學生學習任務重，學習壓力大，不可否認由此而產生了或多或少的厭學情緒，有興趣才能有學習的積極性和自主
2018-01-20
初中生物學習方法： 教學反思 的內涵及重要性 一個教師有沒有反思的意識、習慣和能力不僅在很大程度上決定了專業發展的程度和專業發展的層次，同時也在很大程度上決定了他課堂教學質量的層次和課堂教學的品位。所
2018-01-20
初中生物學習方法：培養 教學反思 習慣的策略與方法 2.1寫教后記 教后記是當前最常見的反思，它能使教師有比較充裕的時空，對自己教學的得失進行較深入的思考和總結。教師不僅要對課堂的事件進行客觀的描述，對
2018-01-20
初中生物學習方法：教學反思的意義 3.1教學反思是促進教師自身專業發展的需要 只有經過教學反思，積累教學經驗，發現并解決教學實踐中的實際問題，教師的經驗才會升華到一定高度，且對以后的教學產生影響。教學
2018-01-20
初中生物學習方法：生物課堂教學實效的實踐與思考 摘要學情分析是教學目標設定的基礎，也是教學內容分析(包括教材分析)的依據，還是教學策略選擇和教學活動設計的落腳點。教師要提前知曉學生真實的學情，包括學生
2018-01-20
初中生物學習方法：嘗試在教學中利用好心理效應 要了解學生就一定要了解他們的心理，也許教師不能走近每一個學生的心理，但對一些共性的心理效應則要很好地研究并運用。心理學是描述規律的科學，教育自然要遵循科
2018-01-20
初中生物學習方法：注意到特定的學習內容與學生學習能力的偏差 生物是一門綜合性比較強的學科，在學生剛剛踏入初中的時候就學習生物，自然有很多的困難，比如理化知識的空白使得很多內容的學習出現誤區。在這種情
2018-01-20
京ICP備09042963號-13 京公網安備 11010802027853號
中考網版權所有Copyright©2005-2019 www.scztsw.net. All Rights Reserved.